◆５年生 流れる水のはたらき◆

理科で流れる水のはたらきを調べる実験をしました。
京都市青少年科学センターから実験キットをお借りしました。

川に見立てた溝にペットボトルに入れた水を流し入れます。
水量を増やしたり，溝を曲がらせたりと条件を変えて観察しました。

土が下に流れたり，下の方にたまったりする様子を見つけることができました。
実験の結果から水の３つのはたらきを考察していきます。

中学校との合同練習♪

ブラスバンド部が来週の区民運動会にむけて，神川中学校の吹奏楽部と合同練習をしました。まずはパートに分かれて，音の出し方やブレスの仕方などの基本を教わりました。後半では一緒に合奏をさせてもらい，中学生の音色の美しさと迫力に驚いていました。今日教えていただいたことを生かして，本番も素敵な演奏ができるといいですね。

◆５年生 インターネットで調べる◆

国語では，身近な問題についてその解決策を提案する学習をしています。
例えば，あいさつについて。
みんなが大きな声であいさつできるようにする方法言付いて調べたり，
考えたりして発表します。

まずは，インターネットで調べました。
調べる時は，キーワードを３つにしぼること。
ヒットしなければキーワードを少しずつ変えることに気を付けて検索しました。

★６年生 組体操練習 その２

練習も４回目となり，一人技の完成度も上がっています。
「立ちブリッジ」や「倒立」は少し難しいですが，「運動会までにできるように」という目標で，朝休みにも練習しています。友だち同士でアドバイスし合う姿もあり，良い雰囲気です。

★６年生 組体操練習 その３

集団技にも取り組みをはじめています。今日は「人間おこし」という技に挑戦しました。
１１人で行う技で，上に乗った人を立ちあげます。上の人は仲間を信じて，恐怖感と戦い，土台になる人は上の人を支えるために力を合わせます。
初めてやりましたが，何とか成功することができました。色々な技を磨いていきたいですね。

◆５年生 ハイタッチ◆

運動会「騎馬戦」の練習です。
この日は，騎馬を動かす練習として，
何度も乗り降りの練習をして，ハイタッチをしました。
だんだんと慣れてきました。

【４年生】 ごんぎつね

今日は，ごんと兵十の「心のきょり」の変化を読み取りました。
叙述をもとに，変化したきっかけになった言葉，行動を話し合っていました。

ホワイトボードにまとめたあと，全体での話し合いでは，質問をするなど積極的な交流になりました。

◆５年生 係活動◆

新しい係を決めました。
遊び，クイズ，デコレーション，お笑い，お誕生日，図書，生き物のジャンルで９つのグループができました。
学級を楽しくする企画をどんどん立てて実行してほしいです。
このような係活動は，子ども達の自主性を伸ばす目的で行っています。
企画力，行動力など楽しみながら身に付けることが出来ます。

◆５年生 騎馬戦練習開始！◆

運動会に向けて，１回目の騎馬戦練習をしました。
４人か５人一組でグループを作り，試しに騎馬を組んで動き方を確認しました。
すんなり上がったグループ，苦戦しているグループ，様々ありましたが，みんないい顔をしていました。
これから練習と作戦会議を繰り返して，力を発揮できるようにしていきます。

４年 国語

　ごんぎつねの学習も中盤まで来ました。
今日は，兵十の気持ちの変化を読み取りました。
「だれかがくりを持ってきてくれていることを兵十はどう思っていたのかな？」
「不思議だと思っていたんじゃないかな？」「少し怖いけど，嬉しかったと思うよ」
グループ交流も上手になってきて，読みがどんどん深まってきましたね。