５年 社会科見学５

　朝日新聞社では，実際に新聞が印刷される様子を見学しました。刷りたてほやほやの本日の夕刊や記念写真のお土産もいただきました。

５年 社会科見学４

　大阪空港の近くの伊丹スカイパークで昼食を食べました。飛行機の近さに大興奮でした。
　今から朝日新聞京都工場に向かいます。

５年 社会科見学３

　工場内の組み立てラインの様子を見学し，本物の車が出来上がっていく様子を見ました。その後，昔から現在への車の移り変わりや車の技術について体験活動を通して学びました。
　今からお昼を食べに行きます。

５年 社会科見学２

　ダイハツ池田工場に到着しました。しっかりとお話を聞いて，今から自分の目で学習問題を解決しに行きます。

５年 社会科見学１

　５年生が社会科見学に出かけます。担任の先生から，次の二つのお話がありました。

　　その１：社会科の学習で設定した自分の課題（はてな？）を
　　　　　　よく見て，よく聞いて，においなども感じて確かめよう。
　　　　　　（また，新たな課題を探ろう。）
　　その２：社会に出て，ルールやマナーについて考えよう。
　　　　　　（学校の外にでかけます。時と場を考えて行動しよう。）

　見送りの先生に気持ちのよい挨拶をして，でかけました。

うさぎのふれあい ２

　２年生は，飼育委員さんに抱き方を教えてもらってウサギを抱く子がたくさんいました。

うさぎのふれあい １

　今日のウサギのふれあいは，２年生が来てくれました。掃除をしたい人が多くてジャンケンで決めていました。

授業参観 〜６年学級活動〜

　６年生は，情報モラル市民インストラクターをお招きし，情報モラルの学習をしました。インターネットの特性や書き込みが及ぼす影響について知り，インターネットを適切に利用するためにはどうしたらよいか，話し合いました。

授業参観 〜５年社会〜

　５年生は社会の学習で，資料をとおして，日本の自動車が世界でも人気が高いことを知り，なぜなのかを考えました。今週末には自動車工場の見学に行くので，どのようなことを知りたいのかも考えることができていました。

授業参観 〜４年国語〜

４年生は，国語の学習で，漢字しりとりの問題を解いたり作ったりしました。また，自分が作った問題を黒板に書き，みんなにも紹介しました。