【４年生】 ロックソーランのめあて決め

学年で多目的室に集まり，ロックソーランのめあてを決めました。
全員が自分の意見をもち，近くの人と交流しました。

その後，全体で話し合った後，めあてが決まりました。

「チーム４年による　かっこよくあこがれのロックソーランにしよう。
〜全力で　リズムと心をそろえて〜　」
です。
このすばらしい目標に向かって，毎時間の練習をがんばっていきましょう。

【４年生】ロックソーランの練習開始

いよいよ運動会にむけて始動しました。
４年生はロックソーランを披露します。

やる気いっぱいの子どもたち，しっかりと腰を落として練習をしていました。

【４年生】 ツルレイシの観察〜夏の終わり〜

ツルレイシの観察にいきました。
夏休み前と比べて
「実ができている」
「茎がのびている」
などと発見していました。

ごんぎつね〜話し合い〜

国語の時間。
子どもたちは，毎時間，「ごんぎつね」の登場人物の気持ちの変化について
話し合いをしています。

１〜６場面を通して，ごんの気持ちがどのように変わっていったか
グループで意見を出し合いました。

本文の叙述に基づいて，気持ちが考えられるように
意見を発表します。


グループで話し合っていると，自分の考えと，友達の考えの違いに気が付き，
疑問が出てきました。

その疑問をまた，グループで話し合うテーマにしていきたいと思います。