最新更新日:2024/10/19 | |
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6年 お話キャラバン
読書アドバイザーの方に来ていただき,お話の絵の課題図書について,登場人物やあらすじについて紹介していただきました。
今後,心に残った場面のイメージを広げて絵に表していきます。どんな作品になるのか楽しみです。 体育
校長室にいると,外から「がんばれ,がんばれ」という大きな声が聞こえてきました。窓から見てみると2年生が体育の学習をしていました。思わず運動場へ見に行って応援してしまいました。「リレー遊び」という単元で折り返しリレーをしているところでした。今日も大変暑かったのですが,子どもたちは,元気いっぱい走っていました。
終わってから子どもたちは,「1位やった。」「2位やった。」「暑かった。」「汗いっぱいかいた。」など話してくれて,とても満足そうでした。 2年 学年集会
夏休みが明け,学年集会を行いました。
夏休み前よりも一回り大きくなった子どもたちと あることに向けて歌の練習をしました。 お楽しみに……。 給食用食器が変わりました。
先日の配布プリントでお知らせいたしましたが,給食用食器がアルマイト食器からPEN(ポリエチレンナフタレート)食器に変わりました。
PEN食器は, 1.食品からの着色汚れに強い。 2.耐熱性に優れている。 3.食材成分や酸・アルカリにも侵されない。 4.傷がつきにくい。 といった特徴があります。また,環境ホルモンの疑いのある物質や添加物も使用されていないため,学校給食が求める安全性や衛生面についての課題に適した食器となっています。アルマイトより少しかさばるため,食器かごを2つに分けて運ばなければなりませんが,給食当番さんには,「食器が熱くないから配膳しやすい。」と好評でした。見た目も陶器食器と似ており,味わいを感じることができる食器だと思います。 6組 畑の雑草抜き
8月28日(月)2校時に6組の畑の雑草抜きを行いました。夏休み前にジャガイモを収穫したあとは何も手を付けていませんでした。そのため,夏休みの間に雑草がたくさん生えてしまいました。次の作物を育てるために,みんなできれいにしました。大きいスコップを使っていた児童は,土が硬くてなかなかスコップが入らず,足を使って苦労しながら,土を掘り返していました。小さな移植ごてを使っていた児童は,少しずつ雑草を抜いていました。また,手で引っ張れる雑草は,力を入れてひっぱって抜いていました。時々,ジャガイモが出てきて,楽しそうでした。こうして畑が見違えるほどきれいになったので,次は何を育てるのかとても楽しみなようでした。次もしっかり育てて収穫したいと思います。
4年生 パスゲーム
体育科ではパスゲームの学習をしています。1回目の今日は,ルールに慣れること,チームの様子を知ることをめあてにがんばりました。ゲームを見ていると,早速いい声かけが聞こえてきました。「空いているところに動いて!」「ドンマイ!」前向きな声かけはチームも活気づきますね。チームが勝つために自分ががんばることをしっかりと考え,がんばっていってほしいと思います。
4年生 学年集会
夏休みも終わり,25日より授業が再開しました。本日28日は,学年集会を行いました。これまでの振り返りをもとに,学年の約束事を決めたり,みさきの家宿泊学習に向けての話をしたりしました。1か月後のみさきの家に向けて,学年一丸となってがんばっていきます。
前期の授業が再開しました。8/25(金)
34日間の夏休みが終わり,本日,前期の授業を再開いたしました。学校中に子どもたちの笑顔と歓声が溢れ,改めて,私たちは子どもたちにパワーをもらっているのだなと感じました。
10月6日の前期終業式まで後1か月あまりとなりました。4月からの前期の締めくくりをする時期であることを意識して,学習面はもちろんのこと,生活面でも充実した学校生活を送ってほしいと思います。一人一人が,自分のめあてをもって前期のまとめをしっかりと進めていけるよう取り組んでいきたいと思っています。 朝の挨拶運動から2校時の大掃除のご協力,PTAの皆様には,夏休み明け初日からお世話になっております。ありがとうございます。 子どもたちの登校を見守っていただいております立ち番ボランティアの地域・保護者の皆様,今後ともよろしくお願い申しあげます。 明日から前期後半が始まります!
約1か月の夏休みが終わろうとしています。明日8月25日(金)より前期の再開です。久しぶりに,元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。
まずは生活リズムを取り戻すことが大切です。学校では,8月28日(月)から健康観察の他に「もりもりカレンダー」で生活点検をしていきます。保護者の方々のご協力よろしくお願いいたします。 自己研さんしています!
先日,洛北中学校区の6つの小学校教職員と洛北中学校教職員が本校に集まり,合同研修会を行いました。9年間の学びを経て,どのような子どもを育みたいか,全体会と分科会で話し合いました。
校内の研修会では,本校教職員が講師になってお互い学び合う「若手・中堅実践道場」や体育科・外国語活動の研修会などが行われました。実技やワークショップを行い,すぐに子どもたちの指導に役立つ内容を学びました。 |
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