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最新更新日:2024/06/24 |
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ベン先生とのお別れ会2
最後まで時間を惜しみ,ハイタッチをしてお別れをしました。
教室を出てからも,ベン先生にサインを求める子もいました。 授業時間だけでなく,休み時間なども含め,これまでたくさんの時間を子どもたちと過ごし,優しくいつも笑顔で接して下さったベン先生がみんな大好きです。 本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ベン先生とのお別れ会1![]() ![]() ベン先生に喜んでもらえて,悲しい気持ちもありますが,みんなとても嬉しそうな表情で見つめていました。 デザイナーになろう3![]() ![]() デザイナーになろう2
今日でこれまでお世話になったベン先生とお別れです。
最後の授業もみんなで英語を使ったコミュニケーションを楽しむことができました。 ![]() ![]() デザイナーになろう1![]() ![]() ![]() 英語での色や形の言い方を練習し,チャンツをみんなで歌ったり,「What 〜 do you like?」の表現を使って,インタビューをし合ったりしました。 漢字50問テスト![]() これまでの漢字練習の成果を発揮することができたでしょうか…!? 浄水場へいきました
7月5日(水),雨の中でしたが,蹴上浄水場まで歩き,見学を行いました。蹴上浄水場では,琵琶湖の水を取り入れてからきれいにして各家庭に送られるまでの水の流れについて詳しく学習することができました。見学の後には,できたての水を飲み,「おいしい」と,とても喜ぶ姿が見られました。
![]() ![]() ![]() 食の指導2
実際に山の家で使用するプレートの形状をみながら,バランスよく皿に盛るか考えることができました。
次回の食の指導の時間を楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() 食の指導1![]() ![]() ![]() 花背山の家のバイキングを楽しみにしている子どもたちにとっては大変興味深い内容で,意欲的に取り組む姿が見られました。 立ち上がれ!マイライン
図工の学習の様子です。
アルミ針金を曲げたり巻いたりしながら,立体にする活動に取り組んでいます。 針金を工夫して組み合わせ,オリジナルの作品を制作しました。 教室に飾り,お友だちの作品にも興味を示している様子でした。 ![]() ![]() ![]() |
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