カチッ！液体粘土で表そう８

今回の活動は、偶然できた形、予想していなかった形を生かす所がポイントです。子どもたちは、それを生かす天才ですね。

１年生 読書大好き

学校図書館に本を借りに行きました。
６月の読書月間の間は本を２冊借りることができます。
嬉しそうに本を借りたり，読んだりしていました。
たくさん本を読んで，心を大きく育てて下さいね。

１年生 算数科「たしざん（１）」

教科書に載っている絵を見て，
３＋２＝５
の式になるお話を作りました。
隣同士でしっかりお話できました。

カチッ！液体粘土で表そう７

正直、タイトルを知らなければ、何を表しているのかわからない作品もあります。でも、一人ひとり作品にこめた思いは深く、聞いてみると「なるほど！」の連続でした。それぞれの作品、何を表しているかわかりますか？

カチッ！液体粘土で表そう６

固まった形から、子どもらしい？子どもにしか思いつかないような発想で作品を作り上げていきました。

カチッ！液体粘土で表そう５

作品について友だちと語り合うと、驚きや感動でいっぱいになりました。

カチッ！液体粘土で表そう４

置く場所によって、作品の見え方が違って面白かったようです。

カチッ！液体粘土で表そう３

友だちの作品を鑑賞し、思ったことや感動したことを伝え合いました。

カチッ！液体粘土で表そう２

出来上がった作品が、より素敵になる場所を選んで設置しました。

カチッ！液体粘土で表そう

　固まった形から、思い思いに表しました。