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最新更新日:2024/07/22 |
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こすもす 情報モラル教室![]() ![]() ![]() まず,グループに分かれて,SNSの模擬体験をしました。 テーマは,『給食』です。 付箋を使って,グループで交流をするのです。 「SNSって楽しい。」 「便利だなあ。」 しかし,その一方でこんなことも・・・ 次は,動画を視聴しました。 ・長い時間使ってしまう ・個人情報がひろがる ・友達とトラブルになってしまう 「あれ,おかしいな。」 と感じることが次々と出てきました。 トラブルにならないようにするにはどうしたらよいのかを考えて, グループで意見交流をしました。 似た意見ごとに分類して,小見出しを付けました。 グループで大事だと思う実践できそうな意見を選び,みんなで発表し合いました。 最後に今日の振り返りをして, 『スマートフォンは,相手のことを考え,ルールを守って正しく使うこと』 を,確認しました。 日曜参観![]() ![]() ![]() 2年 町たんけんの交流をしました!![]() ![]() ![]() 「この花はどこで見つけたのですか。」「駅員さんが挨拶し返してくれるのはステキですね。私も今度から挨拶してみます。」・・・など活発に友達と交流する子どもたちの声があちらこちらから聞こえてきます。子どもたちの山かいの町への大好きの気持ちは、日々増しているようです! 2年 4回目の町たんけんに行きました!![]() ![]() ![]() 小学校への帰り道、だんご虫やきれいな青色のアジサイを見つけました。山かいの町には、素敵なキラキラがたくさんありますね! 2年 絵の具に挑戦!![]() ![]() 「水をどんどん足していくと、色がグラデーションになっていくよ。」「黄色と赤色を混ぜると、オレンジ色になった!」など新しい発見をたくさんしていました。子どもたち一人ひとりの個性やカラーが表れた素敵な魚たちが出来上がりました! こすもす 体積はどれくらい![]() ![]() ![]() 1㎤と比べて,あまりの違いにびっくり! さっそく計算 100×100×100=1000000 100万立方cmだね。 次は,教室のたて・横・高さをはかって,容積を求めました。 既習の小数×小数×小数で,答えを求めました。 6年 じゃがいもの収穫![]() ![]() ![]() 子どもたちからは「めっちゃ大きい!」「めっちゃ出てきた!」など,たくさんの喜びの声が聞こえてきました。収穫したじゃがいもは袋に分けて持ち帰りました。 こすもす 読み聞かせ![]() ![]() 日本民話と,物語2冊, 心地よい声と素敵な絵に引き込まれた,素敵な時間でした。 心に残った場面やその理由を話し,お気に入りの絵も発表しました。 同じ作者の違う本を,次はファンタジールームで探します。 こすもす メダカのたんじょう![]() ![]() ![]() 泳いでいるメダカを見て, 「これはおす,こっちはめす。」 と見分けられるようになりました。 次に,双眼顕微鏡でメダカのたまごを観察しました。 1日違うだけで,変化がわかります。 これからも,観察を続けていきます。 1年 にしんなすってなあに?<食育指導>
今週の水曜日に栄養教諭の吉谷先生と「にしんなす」について勉強しました!にしんなすとは,どんな食べ物で,どうしてできたのかについて紙芝居で分かりやすく教えてもらいました。「ニシン」というおさかなと一緒にたいておいしい野菜は・・おナスだったようです。子どもたちは,「にしんなす」が給食にでる日を楽しみにしていました!
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