１年生 国語科「なんていおうかな」

教科書に載っている絵を見て，
「こんなとき，なんていおうかな」
と，みんなで考えました。
考えて，実際にやってみて…。
同じ状況になったときに，自信をもって言えるようになって欲しいと思います。

絵のGood！ その２

自分のイメージを表現していく作業は楽しいものです。自然と笑顔が広がっていきます。創作活動の楽しさがここにあるのですね！

絵のGood！ その１

絵具を使って作品作りに挑戦しました。先日は色を混ぜるとどのような色になるのかを確かめましたが、今回は・・・。素敵な色、できたかな？

１年生 休み時間の過ごし方

１年生は遊具の学習が終わってからの外遊びになるので，今は教室で休み時間を過ごしています。友だちと楽しそうにかるた遊びをしていました。

１年生 体育科「体ほぐし」

運動場の遊具が雨でぬれていたため，室内で「体ほぐし」の学習をしました。
２人組でストレッチをしたり，じゃんけんゲームをしたり…。
「気持ち良かった！」
「汗かいた！！」
「あつい〜。」
と，元気いっぱいでした。
体育座りも，「できるよ！」と自信満々に見せてくれました。

食べること＝成長すること！ その２

給食は一人で食べても楽しくはありません。クラスでみんなと食べるから楽しいのです。毎日の給食がさらに楽しくなります。

食べること＝成長すること！ その１

給食を食べる量が少し増えてきたのでしょうか？とても楽しく、とてもおいしそうに給食の時間を過ごしています。

2年生 1年生のために・・・

生活科では，1年生のために何かできないかと計画を練りました。
班のメンバーで相談中です…
なにかいい案はうかんだかな？

4年生 リレー学習

　４年生の体育でリレー学習が始まりました。今日は，走る順番の工夫とバトンパスの練習の学習でした。
　１回目のリレーが終わった後，各グループで集まって掛け声を決めたり実際に走ってみたりして，どうしたらスムーズにバトンパスできるかを考えていました。

　２回目に走った時には，練習通りにバトンパスできたチームが多かったようです。どのグループも次の学習に向けての目標が見えてきたようでした！

2年生 ゆうぐであそぼう！

2年生最初の体育は，「ゆうぐであそぼう」です。
滑り台で遊べるようになり，子どもたちも大興奮です。
ルールを守って安全に遊びます！