給食室より

　７月５日（水）

　ミルクコッペパン・牛乳・大豆と鶏肉のトマト煮・野菜のソテー

　『大豆と鶏肉のトマト煮』は、給食室で炊いた大豆の甘みとトマトのうま味を、鶏肉と野菜でじっくり煮込んで，おいしく味わってもらえるように仕上げました。
　『野菜のソテー』は、蒸したじゃがいも・にんじん・キャベツ・きゅうりをソテーし、塩・こしょう・醤油で味付けしてあります。

７月６日 ２年生の授業風景 その２

　国語では「スイミー」の学習をしてきましたが，今日は感想を友だちと交流しました。自分の感想をしっかりと友だちに伝えようと頑張って発表していました。聞く側も体をしっかり向けて聞いていました。

７月６日 ２年生の授業風景 その１

　２年生の水泳学習の様子です。バタ足でしっかり進むことを意識しています。水泳学習が終わるまでに，またどれぐらい泳げるようになるのでしょうね。

７月６日 ４年生の授業風景 その２

　図工でアジサイの絵を描いていた４年生。今度は粘土での作品作りです。今日は，自分が作りたい作品をイメージしてスケッチしました。次回からは作品作りに入ります。

７月６日 ４年生の授業風景 その１

　国語では「一つの花」を読んでいます。戦争時代のお話で，みんな当時の様子を思い浮かべながら読み進めています。家で音読を聞く際には，当時の情景が思い浮かべながらお家の方々に聞いていただきたいです。

７月６日 セミをつかまえた？

「先生！セミを捕まえてきはった！」
「えっ！」
　今日は朝一番，虫が好きな男の子が，セミを片手に登校して来ました。けれどこのセミ，鳴きもしなければ羽根も曲がっていて，なんだか元気がない様子です。
「弱っているみたいだね。」
「逃がそうか。」
「窓から放す？」
「飛べへんから落ちるで！」
「下で逃がしに行こう。」
と，ランドセルを置くなり出て行きました。少しの間しか生きられない，セミへのやさしい気持ちを垣間見た朝です。
「給食の返却，困っています。よろしくお願いします！」と，給食委員会の子が給食時間にお願いに来てくれました。ハキハキととても仕事熱心な子たちで，感心です。
「先生，これあげる！」と，今日は２色になっている小さな小さな鶴をもらいました。どうやって２色に折ったか，今度教えてもらおうと思います。

７月６日 ５年生の授業風景 その２

　理科では「メダカのたんじょう」を学習してきましたが，今日はプリントを使ってこれまでの学習の復習です。メダカのたまごを顕微鏡で観察したり，たまごからかえった稚魚の小ささに驚いたりしながら学習してきました。今までの学習，しっかり振り返ることができたかな。

７月６日 ５年生の授業風景 その１

　算数は「同じものに目をつけて」の学習です。難しい単元ですが，問題を線分図に表しながら考えていきます。この単元のポイントは，『同じもの』を見つけられるかどうか。また，いろいろな問題に挑戦して，マスターしていきましょう。

７月６日 ３組の授業風景

　３組でも，６年生１・２組と同じように修学旅行のパンフレットを完成させました。色鉛筆で色をつけたり，文字をマジックで太くしたりして工夫もされていて，３組でも素敵なパンフレットが完成しました。

７月６日 ６年生の授業風景

　総合的な学習の時間に修学旅行のパンフレットを作成してきましたが，素敵なパンフレットが出来上がってきました。現地で感じたことを盛り込まれているので，読む人にもよく伝わります。