家庭科 ５年

　エプロン作り

　家庭科の学習でエプロン作りをしています。
まず，手縫いで縫いました。縫い目を見ていると，細かい人や大きな人，様々です。そして，次は，ミシンで縫います。

1年 図工

　子ども達は水泳学習が大すき。
プールに入っている自分や友だちを描きました。出来上がりが楽しみです。

今日の給食 ６月２８日（水）

＜今日の献立＞
・味つけコッペパン
・牛乳
・ほきのムニエル　トマトソース添え
・野菜のスープ煮

ほきのムニエルは，下味をつけたほきに，米粉と油をかけ，スチームコンべクションオーブンで蒸し焼きにしました。トマトソースを添えて食べました。子どもたちの感想です。
・身がホロホロして，外はカリッとしておいしかったです。
・ムニエル魚が，ふわふわでおいしかったです。
・パンとよく合っていました。

今日は６年２組がランチルームでした。さすがは６年生，準備も片付けもとてもスムーズにできました！

はじめてのランチルーム

先週は，１年生がランチルームで給食を食べました。ランチルームでは，おぼんを使って，各自が給食を取りにきます。教室と違って，食器は陶器食器です。緊張しながらも，がんばっておぼんを運びました！みんなで楽しい給食時間を過ごしました。写真は，１組，２組，３組の順です。

エコライフチャレンジ

地球温暖化についてみんな一生懸命学習していました。

試食会 ２

　その後，保護者の方々にも給食を試食してもらいました。ほとんどの方が，給食を食べるのは子どもの時以来だそうです。

試食会 １

　その後，１年生の保護者対象に給食試食会を行いました。たくさんの保護者の方に参加していただき，栄養教諭から給食について，また，食育についての話がありました。その後，子ども達の配膳の様子を見て頂きました。

1年学年行事

　1年のＰＴＡ学年行事が行われました。
　親子でころがしドッジをしました。子ども達はお家の方と一緒にできるので，はりきったり，少し甘えたりです。楽しい１時間でした。

校内研究授業 ４年

　授業の後，
・子ども達一人一人が自分の考えがもてていたか。そして，子ども達が問題を解けるように，先生が指導をくふうしていたかどうか。
・意見を出し合い，クラス全体で問題が解けるように話し合いができていたか。
よかったことやもう少しこうすればよい等，指導の先生に来ていただき，教職員で話し合いました。

研究授業４年 ２

黒板に図を書いてもらい，考え方を発表してもらいます。
「つけたしで・・」
「そこはちょっとちがって・・」
と自分の考えを述べます。
「もう一人，説明してもらえるかな」
自分の言葉で考えを発表します。
みんなで問題を解くことができました。