図書室に本の紹介ＰＯＰをかざりました！

　国語科−本は友だち−『広がる，つながる，わたしたちの読書』の学習で，自分のお気に入りの本をおすすめするという学習をしました。ＰＯＰ（広告カード）を作っておすすめすることになり，おすすめしたい本の魅力を引き出そうとみんなとても工夫し，楽しんで学習することができました。今日，この素敵なＰＯＰを学校の図書室に飾ってきました！たくさんの本の魅力を全校のお友達に広めていけたらいいなと思っています！

学習相談会

　夏休みに入ってからも，「学習相談会」にたくさんの５年生が参加し，集中して学習を進めています。１時間に鉛筆のはしる音だけが聞こえてくる集中ぶりに，計画的に学習を進めている高学年らしい姿を感じます。もちろん！分からないことがある場合は，先生に質問して確実に学習を積み上げるよい時間となっています！

学習相談会３年

　学習相談会４日目。３年生は，毎年多くの人が参加しています。夏休みの宿題だけでなく，自由研究や自主学習を頑張っている人もいます。午前中は勉強がはかどり，１時間集中して学習に取り組むことができました。学習相談会でつくった良い学習リズムで，充実した夏休みを過ごして欲しいと思います。

夏休み体験教室 絵画教室 高学年

　前日の低学年 絵画教室に引き続き，以前に本校に勤務されていた古塚先生を講師にお迎えして，高学年 絵画教室を行いました。
　テーマを「動きのある人物を描こう」とし，何かの動作をしている人物の描き方を教えていただきました。描きはじめの棒人間の描き方，関節の表し方，頭と体をバランスよく描く方法など，様々な技法を教えていただきました。
　夏休み明け以降の作品づくりに活かしてほしいと思います。

夏休みもがんばっています！

　夏休みの学習相談会も，今日４日目です。朝早くから登校し，宿題やプリントなどの学習をこなしています。計算問題は，時間を意識したり，友達と競争したりと目標をもって取り組んでいます。

夏休み 学習相談会 ５・６年

　高学年になると，宿題もかなり難しくなります。量も増えているのでしょうか。真剣に学習に向かう姿が見られました。なかには，自主勉強に取り組んでいる子どももいました。自分で考えて，調べながら学習することは大切なことです。難しい問題も投げ出さないで最後までやりとげてほしいと思います。

　学習相談会も木曜日・金曜日とあと２日間続きます。どんどん参加してください。

夏休み 学習相談会 ４年

　４年生の教室でも，集中して取り組んでいる姿が見られました。一人一人が自分で学習しようと思うものを持って，登校してきています。学習相談会に来ると，わからない時にすぐに先生に聞くことができます。先生にヒントをもらって，また続きをがんばっています。
　また，黒板を見ると，「先生からのちょうせん状」と書かれていました。暑い中やってくる子どもたちに，先生からのクイズが用意されているのです。「？？？」と考えさせられる問題です。明日も何か問題があるのかな・・・と楽しみになりますね。

夏休み 学習相談会 ３年生

　３年生の学習相談会の様子です。落ち着いて学習に取り組む姿が見られました。たくさんの子どもたちがいるにもかかわらず，とても静かに学習していました。
　３年生の国語の学習で「国語辞典」の使い方を学びます。それをちゃんと使って，学習している子がいるのに感心しました。わからない漢字があると，先生や親に聞くのではなくて，自分で調べられるのはすばらしいことですね。せっかく知った「国語辞典」の使い方を活用していけるといいですね。

　また，できたら先生にすぐに丸付けしてもらっっている姿も見られました。丸付けした後の，まちがい直しが実はとても大切なのです。直すときに，自分の弱いところを知ったり，苦手を見つけたりできるはずです。そのことを克服した時に「かしこく」なりますよ。

夏休み 学習相談会 ２年

　２年生の学習相談会では，子どもたちが静かに集中して学習に取り組んでいました。自分が持ってきた学習課題に真剣に取り組んでいました。
　また，漢字カードを使った学習も行われていました。漢字を覚えられるように，たくさん練習してほしいと思います。このようなカードを使っての学習だと，楽しみながら学べますね。

夏休み学習相談会 １年

　１年生の今日の学習相談会は，ちょっぴりお楽しみの内容でした。スライムづくりをしていましたよ。作り方の説明を聞いたあと，各自で楽しそうに作っていました。
　スライムが出来上がるまでの，手の感触を楽しむ姿が見られました。子どもからは，
「ぐにゅぐにゅする」
「こんなにのびたよ」
「なんかいいにおいがする」
　手を動かしながら，たくさんのつぶやきが聞こえていました。