図書委員からの読み聞かせ

今日の朝読書の時間に図書委員会の子どもたちが読み聞かせに来てくれました。
２年生のみんなはとてもうれしそうに目を輝かせて本をみていました。

係活動

今日は，「図書マンガ会社」の子どもたちが係活動の一環として読み聞かせをしていました。これから毎週読み聞かせを企画していくみたいなので，次はどんな本を読んでくれるのか楽しみにしています。まわりの子どもたちも，真剣に聞いていました。

理科「こん虫をそだてよう」

今日は，アゲハチョウの体のつくりを確認した後，テレビでアゲハの成長を見ました。たまごから幼虫・さなぎ・成虫になる様子を見ました。子どもたちは，少しずつ大きくなる様子を見て，驚いたり，感心したりしていました。

体育「水泳」

２回目の水泳学習も無事に入ることができました。前回よりも水温は上がっているようで，いよいよ夏になってきている実感があります。明日以降も天気に恵まれて，より多くの水泳学習ができることを祈っています。

５年生〜係活動5-2ver〜

今日の給食は，給食係によるクラス内交流給食でした。今日のグループ分けは，この時期にちなんだ，「得意な泳ぎ方」でした。

平泳ぎグループ，クロールグループ，バタフライグループ・・・と「あの子はこれが得意だったのか！」と新しい発見もあったようです。

生活班以外のメンバーで食べることで，いろいろな人とお話ができたり，友だちのことを知れたりするとても素敵な係活動の一つです。

次は，どのようなグループで食べるのか楽しみですね！

５年生〜フリースロー大会〜

今日の中間休みに，集会委員会企画のフリースロー大会が行われました。クラス対抗で，AとBの二つのグループに分かれてそれぞれは時間いっぱいシュートをうち，最後にそれを合わせた合計点で競うというものでした。

「今日は調子よかった！」「一本も入らなかった。」と結果は様々でしたが，みんな笑顔で取り組むことができていました。

結果は，１組と３組が同率２位で２組が優勝という接戦でした。
集会委員会の６年生，ありがとうございました！

５年生〜硬筆の学習〜

今日は，書写の時間に「こう筆」の学習を行いました。題材は，国語科の学習で読んだ「竹取物語」の一部でした。

「お手本のように書くためにはどのようなことに気をつければよいですか？」という菊谷先生からの質問に，「文字の大きさ」「字と字の間隔」などこれまでの学習を思い出しながら，意見を出していました。

一人二枚の清書に，真剣な表情で取り組むことができていました。
今日学習したことを，日頃の書き取りに生かしていきましょうね。

5年生〜なかまの学習〜

道徳の時間では，「なかま」について考えました。
『あなたにとっての「なかま」とはどういう人ですか？』という質問について，「信頼できる人。」「だめなことはだめだと言ってくれる人。」「大切な人。」とそれぞれが，意見を出し合い，新しい気づきもあったようです。

また，授業の後半には，「いじめ」のことについて考え，みんなの笑顔があふれるクラス，学校にするために自分ができることを大切にしていこうと話し合いました。

一人一人が幸せだな，楽しいなと思えるクラスや学校を作っていきましょうね。

５年生〜きいて，きいて，きいてみよう〜

今日の国語科「きいて，きいて，きいてみよう」の学習では，自分がインタビューする相手を決め，話題をしぼる活動を行いました。

その人らしさを引き出すためには，どのような話題で，どのような質問がいいのか，真剣に考えることができていました。
「今，夢中になっていることは何ですか？」
「目標にしている人はいますか？」
「好きなものは何ですか。」
など様々な話題が決まっていました。

インタビュー活動がますます楽しみになりましたね。

４年 水泳学習

先週の金曜日はとても天気がよく，気持ちよく水泳学習ができました。
さて…今日はどうか…

素晴らしい天気でした。
今日はねらい２「新しい泳ぎ方に挑戦する」に取り組みました。
「今日はクロールのバタ足を頑張ろう！」
「平泳ぎの息つぎが上手にできないから練習しよう！」
と，一人ひとりがめあてをもって頑張っていました。

２５ｍ…短いようで長い距離。
はたして４年生全員泳ぎ切ることはできるのか！！