土曜学習 書道教室

７月８日に，土曜学習を行いました。
丸橋先生に来ていただき，書道教室としてうちわ作りをしました。
暑い日が続いているので，涼しい気持ちになれる漢字を選び，うちわに書きました。
何度も練習した後，本番のうちわに書きました。うちわが配られると，子どもたちは少し緊張しながら集中して書きました。
最後に，印を押して完成しました。

かがやき 陶芸教室＆料理教室

今年度も　やります！！

かがやき陶芸教室は
　　７月２５日（火）午後２時〜

かがやき料理教室は
　　８月　４日（金）午後１時３０分〜

　申込みは７月１５日までです。
　
案内を本日配布しましたので，詳細はそちらをご覧ください。

どちらの教室も講師の先生が来て，楽しく指導してくださいます。

竹の里オリエンテーリングの準備

７月１９日（水）に，たてわり班で活動する「竹の里オリエンテーリング」を行います。
校内に掲示されたクイズに挑戦します。
７月７日（金）は，その準備をしました。クイズはたてわり班で相談して子どもたちが作ります。
子どもたちは，校内を散策しながら，クイズを考えていました。
当日は，楽しく取り組めるといいですね。

2017.07.06 歯みがき指導

今日あおぞら学級では，養護教諭の先生に歯みがき指導をしていただきました。

まずは歯垢について知り，歯垢染出しの薬を使って歯についた歯垢を確認。

「うわぁ，今は大丈夫だけどこれは大変だ！」

なかなか視覚的に確認することができない歯垢を見ることができて，とても興奮していました。


次は鏡を見ながら歯に残っていた歯垢を取り除きます。

１０分程一生懸命に磨いた歯は真っ白に輝いていました。

アゲハチョウの旅立ちパート２

なかなかとびたとうとしないアゲハチョウ。今か，今かと待っている子どもたち。「まだしばらくはとばないね。」とみんなで見守りました。3時間目の授業中，「先生，とびそう。」と近くの席の子どもから声が上がり，みんなでアゲハチョウを見ると，パタパタと羽を動かして，とびたちました。一瞬の出来事でした。子どもたちからは自然と拍手がおこりました。

アゲハチョウの旅立ち

朝，教室にいるアゲハのさなぎの色が変わっていました。「もうすぐ出てくるかな。」「今日中には見られるかな。」と話していた子どもたち。2時間目の書写の時間に，近くの席の子どもが，「チョウが出てきた！」と発見しました。さなぎから出てきたばかりで羽がまだしわしわ。「羽をかわかしているんだ！」と，しばらくは書写の時間であることを忘れてアゲハチョウに見入っている子どもたちでした。

４年生 フジバカマ

台風接近で心配しましたが
フジバカマは，無事
順調に成長しています。

昼休みになると，一人二人…と
水やりと観察のために４年生が集まってきました。

放送委員会 お昼の放送の舞台裏

みんな　お昼の放送を楽しみにしています。

今のテーマは，『教職員のみなさんへインタビュー』
日替わりで一人ずつ放送室に呼ばれてインタビューをうけます。
勿論，Live（生放送）です。

教頭先生の好きな給食は何ですか？との質問に
バターうずまきパンと肉じゃがです，と答えると，
ぼくは全部好きです，特に魚が大好きです。
と，コメントを返してくれます。
びっくり！

さらに，３人の放送委員さんの役割分担や協力体制がすごい！

音楽を流す，アナウンスする以外にも　
放送中に廊下で音量チェックし，放送室の中へ連絡しています。

お昼の放送の舞台裏で，プロのように子どもたちが活躍していました。

６年 光合成の実験の後で…

光合成の実験でじゃがいもの葉を使用しました。

その後，土の中のジャガイモはどうなっているのだろう？
ということで，収穫してみました。

大量に立派なじゃがいも

　土・水・光のエネルギーはすごい！！

着衣泳教室

７月５日に着衣泳教室を行いました。５・６年生が学習しました。
万が一，水難事故に遭難してしまった際に，自分の身の安全を確保するための方法を，京都ＹＭＣＡの講師の方に教わりました。
長袖や長ズボンなど，普段着で水に入る体験をしました。子どもたちは，「気持ち悪い」「服が張り付く」など身動きのとりにくさを実感していました。
水の中で様々な体験をしましたが，まずは不用意に水辺に近寄らないことが自分の命を守る上で一番大切であるということを教えてもらいました。