河川レンジャー1

今日は「総合的な学習の時間」の学習の一環で、
京都市内に流れる濠川（琵琶湖疏水）や宇治川、歴史や自然などを体験してきました。

まず、学年全体でめあてや注意などを聞きました。
今日は、校外に出るので４年生らしい行動やあいさつなどを心がけながら、
自分で色々な発見ができるといいですね！

では京阪「深草」駅に向けて出発〜！

算数「円と球」

算数で「マンホールは、どうして円の形が多いのか」という授業をしました。
円と三角と四角の形のふたと穴を作って、調べました。
「円だと下に落ちにくい」など様々な発見ができました。

わかば☆交流給食

今週から，交流学級での交流給食を始めました。
おぼんに給食をのせて，教室へ運びます。
いつもより，食べ終わるのが早いようです。
これから行事などがないかぎり，毎週水曜日に交流給食をしていきます。

4年生 体育 ポートボール

　ポートボールで，対抗戦が始まりました。同じ相手と２試合対戦します。1試合目と２試合目の間のチームの時間に作戦をたてたり，練習をしたりしています。試合の後に感想を聞くと，「負けたけど，少しずつ点差が縮まってきた。」「パスが速くなってきた。」とチームワークの変化に気付いている様子です。

4年 みんな遊び

　初夏とは思えない暑い日の昼休み・・・。子どもたちはみんな遊びを企画し、水分をしっかりとり，帽子をかぶって元気に遊んでいます。

４年 算数「何倍でしょう」その２

「関係図をかいて解こう」をめあてに，問題に取り組みました。友達のかいた図に付け足しながら説明したり，聞いたりして理解を深めていきました。真剣に友達の考えを聞いています。

４年 算数「何倍でしょう」その１

今日は何倍になるかを考えて解く問題に
チャレンジしました。
前に出て、式と図を対応させながら説明する
姿はとても立派でした！
聞いている子もうなずきながら
聞くことができていました。
数の関係を図に表すとわかりやすいですね。

４年 算数「折れ線グラフ」

折れ線グラフから、1日の気温の変化を
読み取る学習をしました。
昨年学習した「ぼうグラフ」の読み方と
比べながら考えることができました。

理科の学習でも折れ線グラフが出てきて
いるので、みんな意欲的に問題に取り組んでいました。

1年 「５月の誕生日会」

今日は５月の誕生日会でした。初めに誕生日のメダルを贈呈しました。誕生日の子はそのメダルを首からかけてとても嬉しそうにしていました。その後は、なんでもバスケット、爆弾ゲーム、ジェスチャーゲームをして盛り上がりました。途中でピコ太郎を踊ってくれる子やブルゾンちえみのモノマネをしてくれる子もいて楽しい雰囲気でした。５月の誕生日のみなさん、あらためておめでとうございます！

１年 国語 「はなのみち音読発表会」

　今日は、はなのみちの音読発表会をしました。二人でくまさん役とりすさん役に分かれて音読しました。ほとんどの子が暗記していて身ぶり手ぶりを交えながら音読していました。りすさん役の子は自分のせりふを付け足して、くまさんとの会話を上手にしていました。音読するときに工夫しながら読んでいる子もいました。気持ちを込めたり、ゆっくり読んだりしているのがよかったです。
　これから毎日の音読練習でも気をつけて読んでほしいと思います。