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最新更新日:2025/08/21 |
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カチッ!液体粘土で表そう4
置く場所によって、作品の見え方が違って面白かったようです。
![]() ![]() ![]() カチッ!液体粘土で表そう3
友だちの作品を鑑賞し、思ったことや感動したことを伝え合いました。
![]() ![]() ![]() カチッ!液体粘土で表そう2
出来上がった作品が、より素敵になる場所を選んで設置しました。
![]() ![]() ![]() カチッ!液体粘土で表そう
固まった形から、思い思いに表しました。
![]() ![]() ![]() 2年生 パスゲーム![]() ![]() 「早くパスすると,パスが回りやすい!」 「コートの中に固まるんじゃなくて,ばらばらになったほうがいい!」 など,子どもたちの中から作戦が生まれてきています。 すばらしいですね! 1年生☆雨の日は☆![]() ![]() ルールを守って楽しく遊ぶことができました。 またやろうね。 6年生 あじさいの集い![]() ![]() ![]() 1年生☆あじさいまつり☆![]() ![]() ![]() 以前生活科で見に行った時はまだ青々としていた紫陽花。 今日はとてもきれいに咲いていました。 1年生 体育科「みずあそび」![]() ![]() ねらい2では,「ぶくぶく顔をつけてもぐる水遊び」 ねらい3では,「ぷかぷか浮いたり,すいすい進んだりする水遊び」 を楽しんでいます。 1年生 算数科「たしざん(1)」![]() ![]() その式にしたわけも話しました。 自分の考えを言葉に表すことを頑張っています。 |
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