６月３０日 休み時間の風景 その２

　１年生は何といっても水たまり遊び。先日，生活科の学習で雨の日のことを学習しましたが，そのときのことを思い出しながら，長ぐつで水たまりにジャブジャブジャブ。それはそれは，本当に楽しそうでした。

６月３０日 休み時間の風景 その１

　昼休みには雨も上がり，中庭で遊ぶことができました。高学年は縄跳びをして遊んでいました。たくさんの友だちで一度に跳ぶことができるか挑戦していました。

６月３０日 １年生の授業風景 その２

　国語では，音読をお互いに発表して聞きあいました。音読のお話は「おむすびころりん」。どのように音読したらいいか，お互いの音読を聞きながら考えました。

６月３０日 １年生の授業風景 その１

　音楽の時間，タンバリンを使ってリズム打ちを楽しみました。園でも使ったことがある人も多く，自分がリズムを打つ時はもちろん，友だちがリズム打ちする様子を眺めながら，楽しく学習していました。

６月３０日 ６年生の授業風景

　理科で顕微鏡の使い方を学習しています。葉の気孔を探し出します。プレパラートの位置やピントの調節など，苦労しながらもみんな頑張って顕微鏡を操作していました。

６月３０日 ５年生の授業風景

　習字で「成長」という字を書きました。めあてをしっかりと意識しながら集中して書いていきます。時には先生からもワンポイントアドバイスが。みんな納得いく字が書けたようです。

６月３０日 ３年生の授業風景 その２

　算数で３けたのたし算とひき算の筆算の学習をしてきましたが，今日は４けたの筆算の挑戦です。でも，これまで学習してきたことと同じことを繰り返していけば解けることがわかりました。

６月３０日 ３年生の授業風景 その１

　３年生では国語でローマ字を学習します。教科書にローマ字の表が載っていて，それを見ながらローマ字を書いて練習していきます。ただ，ローマ字は授業時間だけではなかなか覚えられません。でも，生活の中でローマ字はいろいろなところで使われています。またお家の人とローマ字探しをやってみるのもいいかもしれませんね。

６月３０日 ４年生の授業風景 その２

　理科では，「とじこめ空気や水」について学習しています。学習課題に対して，まずはみんなで予想を立てていきます。活発に意見を出し合い，みんなの予想がどうかを実験を通して確かめていきます。

６月３０日 ４年生の授業風景 その１

　社会の「火事をふせぐ」の学習で，学校の防火設備，消火設備を調べてまわりました。担任の先生が消火栓の扉を開けて，中を特別に見せてもらいました。普段は目にできないので，みんな興味津々。いい学習ができています。