おおきく なった

国語で，観察カードの書き方の学習をしています。

今日は，自分の選んだ植物を観察して，大きさや形，におい，数などノートにメモをしていきました。

小さな種が大きく育っていたり，植物の種類によって全然大きさが違ったりして，びっくりしました。

ひきざん（１）

カエルが　５ひき　いました。
２ひき　かえりました。
なんびき　のこったでしょう。

というおはなしを数図ブロックを動かしながら，考えました。
どんなふうに数図ブロックを動かせばいいか，隣の人と考えました。

朝の会

　今日もものまねをしてくれた４人のお友達。「じゃんけん」「野球」「もちつき」の様子をものまねでしてくれました。朝のゲームでクラスを楽しい雰囲気にしてくれています。ありがとう。

図工

「しんぶんしとなかよし」の学習では，新聞紙をくるくるまるめたり，くしゃくしゃにしたり，やぶいたりと新聞紙を工夫して使いました。「わたしはねずみ！」「戦士みたいになった！」「家を作った！」と大盛り上がりで作りました。教室がみるみる新聞紙だらけに…「新聞紙で作るの楽しい！」「またしたい！！」と，とても楽しく学習した２年生でした。

ALTの先生

　給食の時間にはALTの先生が来てくださいました。「何か質問したい人いるかな？」と聞くと，「どこから来たのですか」「すきな遊びは何ですか？」「なぜ日本にこようと思ったのですか」「お弁当の中で好きな食べ物は何ですか」など次々に質問が出て，にぎやかな質問タイムになりました。給食を食べた後には，昔の遊びを一緒にしてもらい，嬉しそうな２年生でした。

１０００までの数

　１０を単位とするたし算・ひき算の学習をしました。８０＋３０のような計算を考える時，８０＋３０は１０円玉が（８＋３）と考えればよいことについて話し合いました。

ミニトマト

　ミニトマトの観察をしました。ぐんぐん大きくなって，たくさん実をつけています。
「20個も実がある！！」「早く食べたいなぁ」などと言いながら観察しました。
実が赤くなるのはいつでしょうか？

中間休み

　七夕の願い事を書いたり笹飾りを作ったりしています。みんなの願いごとは何かな？

料理をしよう（くすのき)

　7月から「料理をしよう」の単元の学習がはじまるということで,公共図書館と連携し,子どもたちに必要な本をそろえていただきました。資料テーマや具体的にどんな本がほしいかは,担任と学校司書が相談して依頼しました。今日はその本が「青い鳥号」で運ばれてきました。
　「わぁ！こんなに食べものの本がいっぱい！」「おいしそう！」そして,「ありがとうございます！」ときちんとお礼を言えた子どもたちでした。
　さっそく読書タイムとなりました。楽しそうな本がたくさんありましたね。
　実際に学習で使ってよかった本は,公共図書館に報告し,リストに残していきます。
　

たなばたにむけて

教務の下井先生から，１年生に。と笹をいただきました。

短冊に願いを書き，教室の入り口に飾りました。

〜子どもたちの願いから〜
「サッカーせんしゅに　なれますように」
「いしゃに　なれますように」
「プールで　うけるようになりたい」
「ケーキやさんに　なれますように」
「ポケモンの　せかいに　いきたい」

子どもたちの願いが叶いますように。