カチッ！液体粘土で表そう７

正直、タイトルを知らなければ、何を表しているのかわからない作品もあります。でも、一人ひとり作品にこめた思いは深く、聞いてみると「なるほど！」の連続でした。それぞれの作品、何を表しているかわかりますか？

カチッ！液体粘土で表そう６

固まった形から、子どもらしい？子どもにしか思いつかないような発想で作品を作り上げていきました。

カチッ！液体粘土で表そう５

作品について友だちと語り合うと、驚きや感動でいっぱいになりました。

カチッ！液体粘土で表そう４

置く場所によって、作品の見え方が違って面白かったようです。

カチッ！液体粘土で表そう３

友だちの作品を鑑賞し、思ったことや感動したことを伝え合いました。

カチッ！液体粘土で表そう２

出来上がった作品が、より素敵になる場所を選んで設置しました。

カチッ！液体粘土で表そう

　固まった形から、思い思いに表しました。

２年生 パスゲーム

準備がさっとできるようになり，どんどん試合を行うことができています。
「早くパスすると，パスが回りやすい！」
「コートの中に固まるんじゃなくて，ばらばらになったほうがいい！」
など，子どもたちの中から作戦が生まれてきています。
すばらしいですね！

1年生☆雨の日は☆

雨で外に出られなかったので，みんなでフルーツバスケットをしました。
ルールを守って楽しく遊ぶことができました。
またやろうね。

６年生 あじさいの集い

藤森神社のあじさいの集いへ行ってきました。毎年，藤森神社さんのご厚意で鑑賞させていただいています。ピンク，水色，白色，紫色と色とりどりの鮮やかな紫陽花に心も和やかになりました。子どもたちもうれしそうです♪