最新更新日:2024/09/20 | |
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親子木工教室(2)
「おやじの会」の皆様のご好意により,「フラフープ入れ」を作っていただきました。体育館の倉庫の中で乱雑になりがちだった「フラフープ」がきれいに整理・整頓できるようになりました。
計画・準備段階からお世話になりました関係者の皆様,本当にありがとうございました。 6年生 木工教室1普段なかなかやり慣れないことばかりですが,完成目指して取り組んでいます。 6年生 木工教室2難しいものも諦めずにチャレンジしています。 さすが高学年! お家で使って下さいね♪ 6年生 スチューデントシティ学習 10各社の業績結果と感想をしっかりと自分の言葉で表現してくれました。 最後に区長さんが締めのあいさつをしました。 今日の1日でどんなことを学んだのでしょうか? 今後に生かせそうなことは見つかったでしょうか? 朝よりもちょっとだけ,大人の表情になったような気がした6年生でした。 ボランティアで助けて頂いたお家の方,本当にありがとうございました! 4年 硬筆書写
書写の学習の時間に,みさきの家の職員さんに向けて感謝の手紙を書きました。
「一人の人に手紙を出すときは○○様でいいんだけど,職員さんみんなに向けて出すときは様は使わないんだよ。」と言うと,「え?じゃあなんて書けばいいの?」と子ども達。 「奥志摩みさきの家 御中」と書くことを知ると,「え〜〜〜!」とびっくりしていました。楽しい思い出を作ることができたみさきの家。それは自分たちが頑張ったからだけではありません。感謝の気持ちを持って一字一字丁寧に書いていました。 6年生 スチューデントシティ学習 9一日必死に働いた結果が業績として表れています。 さー自分たちが働いた会社はどうだったのでしょうか!? みんなの顔が充実感に満ち溢れていました♪ 6年生 スチューデントシティ学習 8各社,目標目指してがんばっています! 最後まで声を出して業績を伸ばすために必死です。 がんばる姿は素敵です♪ 6年生 スチューデントシティ学習 7徐々に慣れて自分から様々なことに気付いて行動できるようになってきました。 嬉しい姿です♪ さー黒字目指してがんばれー!! 6年生 スチューデントシティ学習 6反省点や出来たことなどを出し合います。 その後の代表者会議では区長を中心に話し合いが進められました。 さすが区長さん! しっかりと話し合いを進めることができました。 6年生 スチューデントシティ学習 5店頭に立って必死に声をかけています。 普段では聞くことのできないぐらい大きな声♪ 頼もしいですねー!! さて,お客様は来てもらえたかな!? |
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