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最新更新日:2024/08/02 |
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式と計算![]() ![]() 今日は,□を使って,数量の関係を式や関係図に表して考えるという問題に挑戦しました。 1年〜せんせいあのね〜
図工の時間に,「あじさい」の絵を作成をしています。
前回は,葉をパスで描きました。 今回は,アジサイのがくの部分になる画用紙をちぎる作業を行いました。 「水色と青は合うな」「これとこれは合わないな」「本物のアジサイみたいな色だな」と,画用紙と真剣に向き合いながら選んでいきます。 そして画用紙を選んだ後は,画用紙をちぎっていきます。細かくしたり,大きくしたりと工夫をしながらちぎることができました。 次回は,一生懸命ちぎった画用紙を貼っていきます。どんな色のアジサイができるのか楽しみですね♪ ![]() ![]() ふれあい学習![]() ![]() 自分たちの成長や体の変化について資料から考え,今の思いや不安に思っていることなどを書きました。 心と体の成長には個人差があります。 無理に成長しようと頑張りすぎたり,周りのお友だちと比較して悲観したりあせったりすることなく,各々のペースで成長していってほしいと願っています。 1年〜フリースローに挑戦!〜![]() ![]() ![]() 朝からとても楽しみにしており,各チームで集まり,「エイエイオー!!!」と掛け声を して,とても大盛り上がりでした。そして,いよいよ本番。少し緊張しながらも,ルールを守りながら楽しくすることができました。 教室に戻ると「家でやろう」「練習して,最高記録を出すぞ」など,とても前向きな発言をする子がたくさんいました。 何事にも,前向きに頑張ることができる1年生!素敵です♪ いろいろな音のひびきを味わおう2
3人組になり,グループみんなで3つの楽器を選び,受け持つ楽器を決め,楽器の音色やその特徴と合うリズムパターンをそれぞれ選び,演奏することができました。
![]() ![]() ![]() プール学習
子どもたちの楽しみにしていたプール学習ですが,
雨のため残念ながら中止になりました。 ですが,一言も文句を言わず一生懸命学習に臨んでいた子どもたち。 本当に偉いなと感心しました。 朝から大雨の中の登校でしたが, 笑顔で登校し 外で遊べなくても,室内での遊びに楽しみを見つけ 出来ることを精一杯頑張る子どもたちから 本当に学ぶことがたくさんありました。 ぜひご家庭でも一言褒めていただけたらと思います。 よろしくお願いいたします。 いろいろな音のひびきを味わおう1
「リズムを選んでアンサンブル」の学習の様子です。
打楽器の音色や音楽の仕組みを生かして,リズムアンサンブルをつくろうと,音楽室に向かいました。 ![]() ![]() ![]() フリースロー大会2![]() ![]() ![]() フリースロー大会1![]() ![]() ![]() 今日は運動委員会主催のフリースロー大会(5年生)が行われました。 式と計算![]() ○を正方形の形に並べるとき,1辺に6個並べたときの○の数を求める式について考えました。 1辺の個数を増やしたり,正三角形,正五角形などの場合を考えてみたりすることで,式のよさに気付くことができました。 |
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