最新更新日:2024/09/25 | |
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15日(月) 4年生の様子
4年生は体育の学習ではリレーをしていました。
バトンをどのように渡したらスムーズにバトンパスができるかの練習もしていました。 算数では,割り算の筆算をしていました。 1桁ずつ上手に友達に説明することができていました。 15日(月) 3年生の様子
3年生は,はなぞのメロディの楽譜を作っていました。
はなぞのメロディの曲を何度か聞いているので,楽譜を見ただけで口ずさんでいる子もいました。 15日(月) 2年生の様子
2年生は算数の学習で,どのようにして計算をしたかを友達どうし説明していました。
「8たす5で,十の位に1くりあがるから……」 など,上手に説明しあう姿が見られました。 15日(月) 1年生の様子
1年生はこくごで『あいうえおのうた』を音読していました。
口の形をはっきりと動かして読むことを練習したり,その詩について気がついたことを発表したりしていました。 学校沿革史
「学校沿革史」を配布文書に掲載いたしました。今まで築いてこられた伝統を大切にしながら,本校教育をさらに発展させていきたいと思います
12日(金) 6年生の様子
6年生は理科の学習で,ものが燃えた後の気体の変化について調べていました。
集気ビンの中に入れたろうそくの火が消えた後に,ビンの中の気体がどのように変化をしたのか調べます。 まずは何もしていない状態のビンの中に石灰水を入れて振った後,今度はろうそくを燃やした後のビンの石灰水を振りました。 「濁った!」「スポーツドリンクやん!」 と色の変化に驚いていました。 12日(金) 5年生の様子2組は書写でまずは練習の紙を使って書いたり,線の上をしっかりとなぞったりしていました。 12日(金) 4年生の様子
4年生は理科の学習でツルレイシを植えます。
そのために,まずは畑の雑草を抜いて,土を混ぜて肥料などを入れました。 大きなスコップを使って土をしっかりとまぜて,うねを3つ作ったり,リアカーで土を運んだりしていました。 12日(金) 3年生の様子
3年生は割り算を使った計算をしました。
割り算の後に足し算や引き算などで計算をするので,今までの割り算の学習よりも少し複雑になっているのですが,「分かった」「できた」とすらすらと解いていました。 12日(金) 2年生の様子
2年生は栄養の先生に『魚を食べよう』ということについ学習しました。
昨日の給食で魚の変わり煮が出たこともあって,魚のどの部分がどのように体に役に立つのかを学習しました。 頭や体の色々なところに役に立つのを知り,「魚パワーが大きくなった!」と言ったり,「頭が良くなるって聞いた!」「ちあいって言うんやで」など自分の知っていることを話している姿も見られました。 |
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