２年生 図工 『くしゃくしゃ ぎゅっ でいいかんじ編』

みんなが作った作品を３階少人数教室に展示していました。見ていただけたでしょうか。どれもすてきな作品で，見ているだけで楽しくなるなってきました。今日は，友だちの作品を見てすてきなところ，工夫しているところをたくさん見つけることができました。もうすぐ家に持って帰ります。おうちでもすてきなところを見つけて，子どもたちに伝えてあげてくださいね。

なかよし 科学センター学習

プラネタリウムのテーマは、坑道の１２星座。
天球に映される季節ごとの１２星座を事前に準備した絵をヒントに自分の星座を探しました。

その後、高学年は実験室学習、低学年は展示見学でした。
紙コップを使った音の振動で動くおもちゃを作りました。

５年生 理科『この反応は，まさか？編』

インゲンマメの種子が発芽するための養分はいったいどこにあるのか？
『誰か，肥料をあげたのでは？？』疑惑が浮上しましたが，どうやらそれは無かった模様。では養分は一体どこに・・・。考えられるのは，もうインゲンマメの種子の中しかありません。というわけで，ヨウ素液を使って実験をしました。

ではここで問題です。
【第１問】ある養分があるとヨウ素液の色が変わります。その養分とは一体なんでしょう？

答え．でんぷん

【第２問】でんぷんがあると何色に変化するでしょう？

答え．青むらさき色

【最終問題】でんぷんがあるとヨウ素液をかけたところが青むらさき色になります。この反応をなんというでしょう？

それでは，みなさん答えをご一緒に！！せーの。
ヨウ素でんぷん反応！！！

今日もしっかり実験できました。

２年生 算数『ものさし じょうずに 使えるかな？編』

３０ｃｍものさしを使って，長さを測り，そして直線を引きました。前の時間は長さを測るだけだったので，今日の学習はさらにレベルアップしました。
８ｃｍや１２ｃｍ５ｍｍの直線といった難問ぞろいでした。ものさしが動かないようにおさえて直線を引くのは少し難しかったですが，だんだんと慣れていきたいと思います。

２年生の教室では，これから休み時間にものさしを使って直線を引くのが流行しそうな予感です・・・。

休日参観 『引き渡し訓練』

４時間目は「地震避難訓練」そして「引き渡し訓練」を実施しました。地震が起こったときの避難の仕方をしっかりと確認しました。
そして運動場に避難した後は,保護者の方に児童を引き渡す訓練をしました。自然災害はいつ起こるかわかりません。起こったときにどうすればよいのか？普段からしっかりと考えておかなければいけません。

６年生 休日参観『社会，外国語活動・非行防止教室 編』

１組　社会「天皇中心の国づくり」
歴史のおもしろさを見つけるために，自分たちで課題を持って調べていきます。教科書や資料集だけでなく，タブレットを使った調べ学習です。

２・３組　外国語活動「When is your birthday?」
友だちに誕生日をインタビューしました。みんなしっかり聞けたかな？
では先生からの宿題です。
今日の学習を思い出しておうちの人にも聞いてみよう！せーの
「When is your birthday?」

非行防止教室
西京警察署の方に来ていただき，これから社会に出ていく子どもたちにとって守っていかなくてはならない大切なお話を聞きました。
学校生活でも，ルールや約束をしっかり守ること。
自分の行動に責任をもつこと。
人を大切にし，自分も大切にすること。
いじめをなくすためにどうしていけばいいか。など真剣なまなざしで聞いていました。

５年生 休日参観『外国語活動・非行防止教室 編』

５年生は２時間目に「非行防止教室」，３時間目に「外国語活動」をしました。
非行防止教室では西京警察署スクールサポーターの方に来ていただき「暴力」「いじめ」「万引き」「きまり・ルール・法律」について話していただきました。
「いじめ」についてはしないのはもちろん，見て見ぬふりもやめよう。勇気をもって先生や親などの大人に言うことが大切であると話がありました。
「万引き」については「１つぐらい・・・」という気持ちがだんだんとエスカレートするので「絶対にしない」と意識しておくことが大切であると話されていました。
外国語活動「How　Many〜？」は１〜２０までの数の数え方と英語でのジャンケンに親しみました。みんな楽しく活動できました。
「ロック」「シザース」「ペーパー」１　２　３！！

４年生 休日参観『算数・学活 編』

算数「形づくり」
正方形の紙を三角形と四角形に切分け，いろいろな形を作りました。この難問に挑んだのは４年生と４年生の保護者の皆様。おうちの方も一緒に考えていきました。

学活「ゲーム機とのつきあい方」
ゲーム，やりすぎていませんか？ゲーム依存の特性を知り，ゲームとのよりよい付き合い方について考えました。

３年生 休日参観『国語・ＣＳＳ 編』

国語「俳句を楽しもう」
夏の季語を考えて，俳句を作りました。
『夏休み　アイスを食べて　頭いた』　なるほど！！
『夏休み　先生に会えない　さみしさよ』　お見事！！
『すいかはね　緑と黒の　しましまよ』　そうですね。
この他，優秀な作品が数々誕生しました。

学活「ＣＳＳ」
Ｃ…クラスルーム
Ｓ…ソーシャル
Ｓ…スキル
人付き合いを円滑にするための対人関係のスキルを学びました。「こんな時どうする？」「あなたならどうする？」それぞれの場面で友だちとどのように接していけばよいのか，これからも考えていきましょうね。

さあ，『あなたな〜ら　どうする〜♪』

２年生 休日参観『図工・国語 編』

図工「ストローでこんにちは」
ストローを組合せて動くおもちゃを作りました。「でもしくみがむずかしいんだよね・・」大丈夫です。今日はおうちの方がいてくださるじゃないですか！おうちの方に見守ってもらい安心して作ることができました。

国語「ともこさんはどこかな」
大事なことは何かを考えながら，迷子探しゲームをしました。『困っている人は絶対に助ける！』そう心に誓った２年生は迷子を無事探してあげることができました。
めでたしめでたし。