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最新更新日:2024/08/28 |
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2年生 校区探検をしたよ![]() 校区内にはどんな施設があり,人がいるのかを自分たちの足で見て回ります。 15日(木)は校区内の南側のエリアをめぐりました。 校区内とはいっても,2年生の児童たちの中には,ほとんど足を運ぶことがないところもありました。初めて来たり見たりしたところもあったようです。 学校まで戻ってきた後で,児童たちは「見つけたよカード」を書きました。気になるところやもっと詳しく知りたいと思うところが見つけられたようです。 来週は,北側半分をめぐります。 選書会![]() 1〜6年生および教職員が体育館でたくさんの本の中から購入する本を選びます。 児童たちは,それぞれがあったらいいなと思う本を選び,推薦図書として挙げました。子どもたちは,女の子が「こわい本」,男の子は「生き物の本」などが好きなようで,そういった本を選ぶ子が多かったです。 学校図書館に入ったら,またたくさん読んでほしいと思います。 2年生 学級会で話し合いました![]() この日のために司会のグループの4人はしっかり準備をしてきました。どんなときに何をすれば(言えば)いいのかをしっかり想定して話合いに臨み,その甲斐あってスムーズに進めることができました。 意見を言う児童も司会グループに応えるようにがんばって意見を言っていました。 話合いの結果,雨の日にする遊びは「だるまさんの一日」になりました。 次の雨の日に学級全員でやりたいと思います。 6月の和献立![]() ![]() メニューは ・玄米ごはん ・牛乳 ・さわらの塩こうじあげ ・万願寺とうがらしのおかか煮 ・キャベツのすまし汁 でした。 塩こうじを使ったさわらの塩こうじあげはやわらかくとてもおいしかったです。 塩こうじは食材をやわらかくするだけでなく、お腹の調子を整える働きもあります。 万願寺とうがらしは京都府舞鶴市にある万願寺地区で生まれたことから「万願寺とうが らし」と名づけられました。大きいことが特徴で、その大きさから「とうがらしの王 様」 と呼ばれています。 6月〜9月の暑い時期は和献立にも牛乳がつきます。 みさきの家にむけて
4年生は19日からみさきの家に行きます。野外炊事をするときのための予行演習として,すき焼き風煮の調理の練習をしました。初めて包丁を触る子もいましたが,だれもケガをすることなく無事調理をすることができました。班で協力しながら,手際よく作業を進めていました。完成したすきやき風煮はどこの班も「おいしい!」と言っていました。当日も今回のように手際よくおいしくつくってくれたらいいなと思います。
![]() ![]() 6年生 プール清掃
6月8日6時間目に,プール清掃をしました。プールの底をブラシでこすったり,更衣室の中をきれいにしたりと,それぞれの担当に分かれてきれいにしました。毎年上学年にしてもらっていたプール清掃を自分たちがすることで,学校を引っ張っていく一員として,頑張っていこうとする姿が見られました。
![]() ![]() 1年生 生活「あめのひ わくわく」![]() ![]() 雨の中では,葉っぱにたまる雨粒や,水面に落ちる雨の波紋,小さなアメンボやナメクジ,大きな水たまりなど,雨の日ならではの景色を楽しみました。また,傘にぶつかる雨の音や雲に覆われた暗い空など,雨の日の雰囲気を堪能しました。 教室に帰ってからは,見つけたよカードに自分が見つけた雨の日のわくわくをかきました。どの子も雨の中で楽しく活動ができたのではないかと思います。 これからも,晴れや雨,暑さや寒さなど,様々な気候を経験します。どんな時も自然の美しさを感じられる人に育ってほしいと思います。 菜の花プロジェクト
環境学習の一環として,菜の花プロジェクトが行われました。パッカー車を使ったゴミ収集体験とゴミの分別について,バイオディーゼル燃料によるゴーカート体験,菜種を絞って油を出す搾油体験など,3つのグループに分かれて順番にすべて体験しました。ゴミの分別では,「プラマーク」のついているものは資源ごみへ,プラスチック製品などのマークのついていないものは燃やすごみへなど,知らなかったこともたくさんありました。また,生ごみの中には,封も開けられずに捨てられている食材などがあることも知りました。消費期限や食べ残しなど少し気を付ければごみを減らせるんだということを学習しました。ゴーカート体験では,使用済み天ぷら油を再利用された燃料を使って走るゴーカートを自分で運転しました。菜種油の搾油体験は,みんなが力を合わせてもとれる量が少ないことに驚き,ふりかえりの時間に「昔の人は大変だったんだなと思いました」とふりかえっていました。今回のこの経験をもとに,自分にできることは何かを考えて行動できるような4年生になって欲しいと思います。
![]() ![]() ![]() 6年生 スチューデントシティ![]() ![]() 事前学習では「働く」とはどんなことだろう,お金と生活はどのような関係があるのだろうなどを学習しました。実際に,スチューデントシティで仕事をする中で,仲間と協力して働くことの大切さを感じたようです。また,働くのは大変だけれど,やりがいのあることも実感したようでした。この経験をこれからの生活に活かしていってもらいたいです。 2年生 生活科 小さな生き物たち![]() 遠目には,分かりにくかったのですが,プールにはとてもたくさんのアメンボがいて,取り放題でした。他にもヤゴやマツモムシ,オタマジャクシなどを捕まえることができました。 しばらく学年で飼って,観察していきます。児童たちも,しっかりお世話してくれることと思います。 |
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