心を育てる

　学校という学びの場は，学力だけでなく，心の教育もとても大事なところです。竹の里小学校では，毎月１週間「さわやか週間」という人権学習のを実施しています。

　５月は，「居心地のよい学級にするために・・・・」ということを学年に応じて子どもたちが，考え合いました。

　そのあと，子どもたちの心にどのように残っているのかを「さわやかノート」に書いて足あとを残していきます。
　各クラスから数名の感想を掲示して全校で共有していきます。

　心を育てることは，時間のかかることだと思います。繰り返しの考えていくことが大切です。
　こうして，１年生から少しずつ考えていっています。

安全に！ その２

　この自転車教室は，たくさんの方々のサポートを受けての実施です。西京警察署，交通安全推進員の方々，ＰＴＡの方々です。

　そして，今回，自転車をお借りしての実施でしたので，どのように自転車を活用しているのか見学に来られました。建設局　自転車政策推進室，ＮＰＯ　自転車活用推進研究会，そして，京都市教育委員会体育健康教育室の方々でした。
　子どもたちは，普段あまりしていないであろう安全確認をしっかりとしていました。こういうことが意識できることが，まず，大切です。

　これから，もっと安全に自転車に乗ってくださいね。

　とてもよい学習になりました。

　たくさんの方々にお世話になりました。ありがとうございました。

安全に！

　６月９日（金），５年生の自転車教室を実施しました。「教室」ということですから，しっかりと勉強をしていただきます。
「みなさんが，普段どのように自転車に乗っているのか，自分で見直し，安全に乗るように心がけましょう。」
と，お話をしました。
　５年生の子どもたちは，前時に学科試験を受けています。そして，３・４校時は，実技試験です。
「わあ〜。難しそう。絶対，ピンをこかしてしまうわ。」とつぶやいています。確かにジグザグ走は，難しそうです。

2017.06.09 自転車教室

今日は５年生の自転車教室に，高学年の子が参加しました。

いつもの体育館に信号機や横断歩道ができており，とても緊張感がもてる活動となりました。

初めて知った内容もたくさんあり，とても勉強になりました。

算数「たし算とひき算の筆算」

「たし算とひき算の筆算」の学習をしています。今日は，（３けた)−（３けた）で繰り下がりのあるひき算に挑戦しました。今まで学習したことを使って問題を解き，考えたことをみんなの前で上手に発表しました。

5年 自転車教室

6月9日に，自転車教室を行いました。
西京警察や地域の安全推進委員の方，ＰＴＡ本部の方にご協力いただき行いました。
体育館に様々な交差点のある道路を作り，子どもたちが安全に自転車に乗ることができているかを見ていただきました。
子どもたちは緊張した様子でしたが，左右や前後をしっかりと確認して乗ることができていました。

エコライフチャレンジ事前学習会

「エコライフチャレンジ」の事前学習会がありました。気候ネットワークの方々にご協力いただき，地球温暖化とは何なのか，地球温暖化を防ぐために自分にはどんなことができるのかなどについて，映像やクイズ形式で教えていただきました。
夏休みには，今回の学習をもとに，各家庭で自分たちにできるエコライフ（環境に優しい暮らし）を実践します。子どもたちといっしょにエコライフに取り組んでいけたらありがたいと思います。

2017.06.08 色水あそび

今日は水のかさを意識するために，色水あそびを行いました。

色水を混ぜると水の色が変わるということに図工の時間に気づき，ずっと気になっていた活動でした。

今日は遊びの中でぴったり１ｄＬを用意し，混ぜていろんな色を作りました。

2017.06.08 ひもひもねんど

今日の図工では，ながーーーーーく伸ばした粘土を使って作品作りをしました。

いろんなものを作っていくと，最終的に一時間で机の上はテーマパークみたいになりました。

社会〜校区をしょうかいしよう〜

校区探検をしてわかった自分たちの町「竹の里」のことを，他の地域の人に紹介する文をかきました。校区の特徴や良いところをわかりやすくまとめることができました。

『ぼくたちの竹の里をしょうかいします。学校の北がわには竹林が広がっています。さらに，学校の西がわには大じゃが池公園もあります。じゅうたくも多く，公園もあります。学校の東には小畑川がながれています。学校の北がわにはタウンセンターもあって，ゆうびん局や図書かん，エミナースやいろいろなお店があってとてもいい所です。ぜひ来てください。』
　　
『ぼくたちの竹の里をしょうかいします。ばくたちの小学校は大じゃが池公園の東がわにあります。小学校の北がわにはタウンセンターがあります。学校の西がわ，大原野地いきには田畑があります。学校の東がわには小畑川がながれています。学校の南がわには竹の里ほいくえんがあります。竹の里の一番のとくちょうは，竹林がとても多くあることです。』