６月４日 日曜参観 ３年生

　算数の時間も参観していただきました。文章題をみんなで考え，お互いに考えたことを交流しながら，正解を見つけ出していきました。

６月４日 日曜参観 ４年生

　音楽ではリコーダー演奏に挑戦しました。たくさんの方の前で少し緊張しましたが，頑張って演奏しました。
　国語では，いろいろな意味を持つ言葉を使って詩を作りました。

６月４日 日曜参観 ５年生

　家庭科の学習では，ボタン付けの学習です。お家の方にもたくさん協力していただきました。ありがとうございました。また繰り返し練習して，完全にマスターしたいです。

６月４日 日曜参観 ６年生

　算数では，協力指導の先生と担任で少人数グループに分かれて学習している様子を参観していただきました。
　道徳の時間は，『自由』について考えました。

６月４日 日曜参観 ３組

　３組はいつもの日常を参観していただきました。朝は植物に水をやり，ホースをていねいに片付けました。算数では，自分が苦手にしている計算をあらためて確認しました。

給食室より

　６月６日（火）

　ごはん・牛乳・セルフおにぎり（具・梅さけ）・もやしのごまいため・もずくのみそ汁

　『セルフおにぎり』は、ごはんとセルフおにぎりの具をまぜて、のりの上にのせて、のりを巻いて食べます。
『もずくのみそ汁』のもずくは、今がおいしい季節です。もずくは、あたたかな浅い海で育ちます。今日は、京都の京北で作られた「京北みそ」を使っています。

　子どもたちから、「もずくのみそ汁のもずくがコリコリしていて美味しかったです。」と、感想を言ってくれました。

６月６日 さなぎが…

　「先生！さなぎがいなくなってる…。」
　登校してきた女子が，廊下の虫かごを見て悲鳴をあげました。モンシロチョウのさなぎから，中身がいなくなってしまったというのです。実は先週の休み時間に羽化して，男子がそっと外へ飛び立たせていたのですが，気づいていなかったのでしょう。「もう羽化して外に飛び立って行ったよ。」と言うと，「えっ！」と少し残念そうにしていました。
　理科では昆虫のからだの作りを復習したあと，ヒマワリの観察に向かいました。「花だけではなくどのくらい成長しているのかも見ておくように。」と先生に言われ，観察カードを描きました。「色・形・大きさ」に着目して記録を取っていました。

日曜参観

　四年生の教室前の廊下には，図工の時間に作成したメッセージカードが並べられています。家族や祖父母，兄弟などへのメッセージを書いて，飾り付けも素敵になるように工夫しました。

日曜参観

　3年生の道徳の時間では，ホタルを通して，川をきれいにしていくことについて考えました。算数では，数量の関係を線分図にかいて，問題を解きました。どうしてそのような式になるのかを説明しました。

日曜参観

　国語の時間に，「同じ部分をもつ漢字」の学習を進めています。同じ部分を持つ漢字を見つけ，その漢字を使って文を作って，班のお友だちと交流をしました。