6年 国語「学級討論会をしよう」

　一つの議題に対して肯定側・否定側にわかれ,立場を明確にして主張をし合い考えを広げる討論会をしました。
　それぞれが主張理由の関わりを分かりやすく説明したり，質疑応答したりして最後の主張をまとめることができました。

６年生 理科

　６年生の理科です。
　ジャガイモの葉にアルミホイルをつけています。
　実験はうまくいくかな。

図書室を使おう

　３年生が図書室の使い方や本の貸し出しの仕方を学習しています。
　たくさんの本を読みましょう。

３年生 英語活動

　３年生がチャレンジタイムに英語を学習しています。
　今日は曜日を英語で発音します。
　みんなで楽しんで学習しています。

６年生 家庭科

　６年生が家庭科でエプロンの制作をしています。
　ミシンを使って縫います。
　うまくできるかな？

ランチルーム（５年）

　栄養教諭の西川先生と食べ物を３つの色に分けられることを学習しました。色々な食べ物のカードを３つに分ける活動では，グループで協力して取り組み，多くの食べ物を正解することができました。また，「マヨネーズは卵が入っているけれど，主成分は油だから，分類は“熱や力のもとになる”」など，色々な気付きがありました。

２年 図工「わっかでへんしん」

図工では，「わっかでへんしん」を学習しました。
画用紙や紙テープを使って，切ったりはったり・・・
自分だけの飾りを作りました。
みんなとても生き生きした表情でした！

植物の成長（５年）

　メダカのたんじょうの学習とへいこうしながら取り組んでいます。植物の発芽の学習を生かして，予想を立てて実験をしています。

ナップザック作り（５年）

玉結びや玉止めも少しずつ上達してきました。ナップザック作りも中盤に入ってきました。わきを縫い始めた子も出てきました。最後まで根気強く，細かくまっすぐ縫い進めていってほしいです。

２年 道徳「学校大好き」２

参観の道徳の授業では，各グループごとに
インタビュー結果を紹介し合いました。
「先生方は，どんな学校にしたくて一生懸命働いていると思う？」
とたずねると，子どもたちからは
「頑張れる学校」「優しい学校」「仲良しの学校」「けじめのある学校」
「かしこい学校」「きらきらの学校」など色々な意見が出ました。
最後は，みんなで校歌を歌い，清々しい気持ちで道徳の授業を終わりました。