★WEB絵画展・たいよう＆１＆２＆３年生

★WEB絵画展・たいよう＆１＆２＆３年生

　校内を巡回していると，何度も足がとまります！
　ステキな作品との出会いがあるからです！
　図工の絵や新聞，学習成果物などなど。

　そこで，今日は，WEB絵画展！
　どの作品もステキな力作です！

科学センター学習

　７日（火）は科学センター学習に行きました。あいにくの雨でしたが子ども達は「バスに乗るの？」「恐竜いる？」と行く前からワクワクしていました。
　科学センターではプラネタリウムで星座の勉強をした後，４．５年生は振動の実験に，１〜３年生は屋内展示を楽しみました。
　みんなまだまだ見学したいようで「また来たい！」と言っていました。

★６月７日（水）の気温

★６月７日（水）の気温

久我の杜小学校職員室前最低最高温度計発表！

最高気温　２４度

最低気温　２３度

＜梅雨入り＞だそうです！

　そもそもどうして，＜梅雨＞というのか？
　梅に雨とかいて，つゆ。
　梅の実が熟す頃に降る雨という意味の中国語から来ているらしいです。
　
＜梅雨入り＞って？
　前日や当日が「曇りや雨」の天気となり，翌日以降も，週間予報などで「曇りや雨」のぐずついた天気が続くと予想される場合に，＜梅雨入り＞と気象情報で発表するようです。

＜梅雨には，４種類ある？＞らしい。
・梅雨
・菜種梅雨
・すすき梅雨
・山茶花梅雨
　詳細は，後日！

★６年生と学ぶ！

★生き方探究・チャレンジ体験

★６年生と学ぶ！

　最高学年，６年生と学びました！
　これまで，１，２年生と学んできましたが，最高学年の６年生とは，はじめてです。
　１，２年生とはずいぶんちがう様子にとまどったかもしれません。
　ひょっとすると，自分と近いので，親しみやすかったかもしれませんね。

★配布物の準備をする！

★生き方探究・チャレンジ体験

★配布物の準備をする！

　全校児童，約７００人！
　クラスごとにプリントを数えてプリント棚に入れました！
　簡単な作業に見えても，これが，なかなかどうして大変，大変！

★生き方探究・チャレンジ体験

★生き方探究・チャレンジ体験

★２年生とピッカピッカにおそうじ！

　昨日は，１年生とピッカピッカおそうじ！
　今日は，２年生とピッカピッカおそうじ！
　みんなニコニコ笑顔でいっしょうけんめいにそうじしていました！

★教室風景・２年・たけのこの絵

★教室風景・２年・たけのこの絵

　なんとステキなたけのこの絵！！

　校舎を巡回していて，思わず足をとめてしまいました！
　しっかり担任の指導がはいっているし，子どもたちひとりひとりの工夫もステキです！
　絵をしあげた子どものたちの満足度もきっと高いことでしょう！
　

★２年生と学ぶ！

★生き方探究・チャレンジ体験

★２年生と学ぶ！

　２年生の教室を訪問し，２年生と学びました！
　神中チャレンジコンテストで親しくなっているので，教室に行くと，人気者です！

★６月７日（水）の給食

★６月７日（水）の給食

　＜きびなごのこはくあげ＞ですか・・・。

　＜きびなご＞Banded blue sprat
　おやま〜！＜きびなご＞って，海水魚なんですね〜。
　鹿児島では「帯」のことを「きび」というから，魚体に走る青白色の縦縞を「帯」と考えて「帯の魚」，＜きびなご＞。
　旬は早春から初夏！いわゆる背の青い魚で，骨が軟らかく旨みが強い。熱を通して骨離れがいい。

　＜こはくあげ＞
　＜こはくあげ＞というのは，肉や魚にしょう油やしょうがなどで下味をつけ，片栗粉や小麦粉をまぶして揚げる和風のから揚げのひとつ！
　できあがったときの色が，「こはく色」に見えることから，こはくあげという名前がつけられた！
　木の皮からにじみ出てくる液を「樹液」と言い，「こはく」というのは，地球にまだ恐竜が生きていたころに生えていた木の樹液が，長い間に土の中でかたまったもの！そして，その色は，ビールのようなすき通ったきれいな黄色をしています！
　ジュラシックパークという映画を見た人にだけわかる話ですが，あの恐竜のもとになる血液を採りだした蚊を閉じ込めていたものが，琥珀（こはく）です！美しい色でしたよね！

★大忙し！ コンテストの丸つけ！

★生き方探究・チャレンジ体験

★大忙し！　コンテストの丸つけ！

　低学年に爆発的人気の神中コンテスト！
　丸つけも大変です！