５年 算数「小数×小数」 『練習一筋編』

小数×小数の学習もだんだんと慣れてきて，かなり自信がついてきた５年生。計算をして小数点を移動させるのももうばっちりです。どんどん練習問題に取り組んでいました。

するとある男の子の背中にこんな言葉を見つけました。

『練習一筋』

５年生は練習問題一筋，これからもがんばっていきます！

２年生 生活科 『ミニトマトの実ができたぞー！編』

今日はミニトマトの観察をしました。さあ，成長したところはどこかな？

うん？

なんということでしょう。
なんと花が咲いて，実ができているではありませんか。

まだまだ小さな小さなミニトマトの実ですが，これからたくさんお世話をして大きくなっていくことでしょう。２年生に負けないぐらい大きなミニトマトになって欲しいと思います。

（大きかったらミニトマトじゃない・・・というツッコミはご遠慮ください。）

２年生 算数『図で考えるってすばらしい編』

今日の算数は文章問題に取り組みました。頭の中で考えると，ごちゃごちゃになってしまいそうな問題でも今日のように図をつかって考えると，目で見て分かるから良いですね。テープ図という新しい図を教えてもらい，これからの文章問題でもいっぱい使っていこうと心に誓った２年生でした。

１年生 図工『ぼく，わたしの Fire engine！編』

Ｆｉｒｅ　ｅｎｇｉｎｅ つまり消防車のことです。
１年生の描く消防車も完成に近づいてきました。火を消すためのホースやはしごなどもしっかりかけています。京都市消防局の文字をかいている子もいました。
以前に間近で見せていただいた消防車に負けないぐらい，かっこいいＦｉｒｅ　ｅｎｇｉｎｅを描くことができました。

６年生 朝から秘密の特訓中？編

１時間目から体育館へ向かう６年生。どうやら体育館で何やら行われているようです。
体育館の中からは，子ども達の声が聞こえてきます。一体なんだというのでしょう？
気にはなりますが，ここはあえて体育館の中は見ないでおきましょう。


そう言えば，明日は６年生の『いきいき発表会』。それと何か関係があるのでしょうか？謎は深まるばかりです。

５月２３日 『できているかな？３つの行動目標？編』

川岡東小学校の３つの行動目標は以前ホームページでもお伝えしたように，

１．５分前行動
２．元気にあいさつ
３．整理整頓　　　　　　です。

今日は整理整頓について考えてみましょう。
ろうかを歩いていると，気持ちの良い光景が広がっていました。きちんと整理されたくつ。すべて同じ向きにそろえられています。やっぱりきちんと揃っていると気持ちが良いですね。
けつ箱だけではなく，机の中やロッカーなども整理整頓していきましょうね！

では，いい気持ちで今日もがんばりましょう！

６年生 給食『おしゃれこんぶ ３組編』

今日の給食は『麦ご飯，鶏肉のさっぱり煮，五目煮豆，小松菜のごまいため，牛乳』でした。鶏肉のさっぱり煮がご飯と相性ぴったりでした。五目煮豆にはたくさんの食材が入っていておいしくいただきました。

さて，入っているといえば五目煮豆にはきりこんぶが入っているのですが，今日のこんぶはいつもと違っておしゃれなこんぶが入っていました。６年３組はというと，ハートのこんぶが入っていたみたいですよ。さて，ほかのクラスは？

６年生 給食『おしゃれこんぶ １組編』

１組もハートが入っていたようです。２組は？

６年生 給食『おしゃれこんぶ ２組編』

２組はハートをダブルゲッツ！！！

給食 『おしゃれこんぶ The FINAL』

ほかの学年でもおしゃれこんぶを見つけて大喜びの報告を受けました。
星や車，魚，家など実はいろいろな形があったみたいです。おやおや，先生も見つけて大喜びしていますね。

学校中が笑顔でいっぱいになった給食時間でした。

ありがとう，おしゃれこんぶ！
ありがとう，調理員さん！！