習字２

「歴史」という字は、画数が大きく違うため、バランスが難しいです。

習字

組み立てや点角に気をつけて書きました。

１年生 スリッパ

スリッパを揃えていました。
素晴らしい！！

１年生 道徳「うれしかったこと」

「勇気を出して，授業で発表をすると，良い気持ちになれた」というお話をもとに，勇気について考えました。日常の声かけや取組だけでなく，道徳の学習でも，心を育てていきます。

１年生 算数科「０というかず」

たまいれを通して，０というかずを学習しました。
「ぜろ！」という子が多いですが，
今回は「れい」という読みがあることも知りました。

図工 ひもひもねんど

ひもをいかして，形を作っていきます。
どんなものができるかな？
まいたり摘んだり付け足したりしながら，いろいろな形に変身していきました。

図工 ひもひもねんど

次は，ひもの形に伸ばしていきます。
どうやったらひもができるかな？
どうやったら長くなるかな？
みんな工夫して取り組みました。
自分の身長より長いひもができました。

図工 ひもひもねんど

まずは，ねんど体操から。
子どもたちは，ねんどをこねたりまるめたりしました。
なかなか上手です。

よい聞き手になろう その４

話す、聞く練習が終わったら振り返りです。次の学習につなげていくためにはしっかり振り返り、生かしていきたいですね。

よい聞き手になろう その３

発表をしてみると、新たに工夫を発見したり、友だちの考えのよさに気づいたり・・・。話をするから分かってくるのですね。