芝生でゴロゴロ

ご飯を食べた後はもう一度あそびました。
残念ながら使えない遊具もありましたが，芝生でごろごろしたり，だるまさんが転んだをしたりとたのしそうでした♪

おいしいねお弁当！

お弁当は班ごとに食べました！
お家の人が作ってくれたお弁当はとてもおいしかったようで，みんなにっこり笑顔でした！

ながーいすべりだい！

太陽が丘には長い滑り台があります。
子どもたちはとても楽しそうに滑っていました。
「体を倒すと早くすべるよ！」と教えてくれました♪

太陽が丘に行きました！

遠足で太陽が丘に行きました♪
長い距離でしたが，子どもたちはよく頑張って歩いていました！
途中には茶畑も見られました。
茶畑を初めて見る子どもたちも多かったようです。

2年 教室で遠足気分

10日（水）は遠足の予定でしたが，悪天候のため延期となりました。
そこで，教室では，シートをひいて楽しみにしていたお弁当をみんなで食べました。
美味しそうに食べていました。ご準備ありがとうございました．

19日（金）に延期になりますので，またご準備をお願いします。

2年 雨の日あそび

10日（水）に遊び係の企画で椅子取りゲームをしました。
とても盛り上がっていました。

2年 生活科「ぐんぐんそだて」 ２

2時間目にはミニトマトの苗を実際に植えました。
やさいくふんわりと土をかけ，「大きくなあれ」と気持ちをこめて最後にお水をあげました。

2年 生活科「ぐんぐんそだて」１

生活科「ぐんぐんそだて」の学習で，ミニトマトを植えました。1時間目には，苗をじっくり観察しました。

茎に毛がはえていることやにおいのことなどをワークシートに書きました。

お茶でほっこり

家庭科の授業でお茶をいれました。急須と茶葉を使ってお茶をいれた経験がある人は少なかったようで，一つひとつの活動に緊張感をもちつつ楽しんで取り組むことができました。自分たちで作ったお茶の味は格別だったようで，「おいしい！」と言いながら飲んでいました。

複雑な形の体積ってどう調べるの？

算数の学習で，自分がねん土で作った物の体積を調べる学習を行いました。自分たちが自由に作った物なので，縦・横・高さがはっきりとしている直方体や立方体ではありません。　では，どうすれば求められるのか。　一生懸命考え，子どもたちから「作った物を体積が求めやすい形にする」や「水の中に入れて増えた分の体積を求める」など，いろんな意見が出てきました。　様々な学習を通して，思考力を伸ばしていきたいと思います。