○と□をくっつけると・・・！

算数の「いろいろな　かたち」の学習で，積み木の形を紙に写して絵を描きました。
「いぬのみみはさんかくで…」
「とりのくちばしはさんかくで，からだはしかくで…」
「うわ！△と□を合わせたら家になるで！」
色々な形の積み木を手にしながら試行錯誤していました。

はっぱがおおきくなってきたよ

アサガオが順調に育っています。
一番最初に生えてきたふたごのようなハートの葉っぱ。どんどん濃い緑色になりました。
その間から生えてきた新しい葉っぱには，ふさふさの白いおひげが生えています。

子どもたちは新しく生えてきた葉っぱをさわって，
「わぁ！ふかふか！」
「なんかこしょばいなぁ！」
「ずっとさわってたい！きもちいなぁ！」
と言いながら観察していました。

◆２年生◆ へえ！そうなんだ！

校長先生に，「あおむしさんはどうやって育っていくのか」「あおむしさんはさなぎになる前はどんな行動するのか」など，いろいろなお話を聞いていた子ども達。関心をもって聞いていました！

◆２年生◆ あおむしさんを見ていると…

放課後
「大きなあおむしは，もうさなぎになってるかも！！」
「え！？見に行こう！！」
子ども達は嬉しそうに教室をとびだし，校長室前のあおむしを観察しに行きました！

みんなが見ていたら……
校長先生の登場です！みんな，校長先生からあおむしさんの育ち方やちょうの種類のお話を聞きました！

◆２年生◆ そうじ後は…

そうじが終わったら，すぐに自分の席にもどります。その後は，すぐに自分のお道具箱の中を整理整頓するようにしています。できたら，ピカピカ会社さんや整理整頓係さんが確認をします。毎日です。
お道具箱は毎日使います。お道具箱の中が毎日整理されていると気持ちがよく，学習への意欲と集中にもつながります。決められた日だけにやる，気づいたときにやるのではなく，毎日習慣化することで，自然と「整理整頓したい！」という意識につながればと思っています。

◆２年生◆ そうじ時間の風景 パート２

そうじ時間の風景です。黙々とがんばる姿が素敵でした。

◆２年生◆ そうじ時間の風景 パート１

そうじ時間です。みんな，一生懸命でした。

◆２年生◆ みんなで遊んでいい汗を流そう！

中間休みです。みんなで遊んで，気持ちのよい汗を流しました！

【４年生】 体育「すもう遊び」

押し相撲
けんけん相撲
だるま相撲

いろいろな相撲で作戦を考えて，対戦をしていました。

【４年生】 よりよい話し合いをしよう

「よりよい話し合いをしよう」という単元で司会や書記をたてて話し合いをしました。
「話し合いって楽しい」
「難しいけどうまくいくようにがんばりたいです」
という振り返りが聞けました。