最新更新日:2024/06/07 | |
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ベースボール2
野球の経験がある子が中心となって取り組んでくれていました。
ベースボール1
体育の学習の様子です。
今日からベースボールの学習を始めました。 はじめての子も多いので,ルールやポジションの確認をしました。 テストの時間
理科の学習の様子です。
単元のまとめテストに取り組みました。 自主勉強などでテスト勉強に励んできた子もいました。 漢字の成り立ち3
自分が作った創作漢字をホワイトボードに書いて,問題を出し合ってみました。
漢字の成り立ち2漢字の成り立ち1学習のまとめとして,漢字クイズづくりをしました。 バレーボール スタート!かずとすうじグラフのもととなる考え方です。 皆ひとつひとつ丁寧に色塗りをしていて驚きました。 気温の変化を調べています!実際に1時間ごとに外に出ることで,気温の変化を調べています。 「1時間前よりも上がった!」,「あれ,変わっていないなあ。」 と,子どもたちには色々な気づきがあったようです。 わが家にズームイン!2
家庭科室に行って,ガスコンロの使い方についてみんなで確認しました。
ガスのにおいを感じ,換気の必要性にも気づくことができました。 |
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