３年生 体育『バトンパスの重要性編』

チームに分かれてバトンパスの練習です。バトンパスの重要性は，昨年のリオデジャネイロオリンピックでの４×１００ｍリレーで銀メダルを獲得した日本チームの活躍を見てもお分かりになると思います。日本チームのバトンパスの技術の高さは世界一だと言えます。そこに少しでも近づけるように，渾身のオーバーハンドパスでバトンをつなげます。
つい気になって後ろを見てしまうのですが，これから練習してリオデジャネイロオリンピックの銀メダル，北京オリンピックの銅メダル（ジャマイカチームの失格により銀メダルに繰り上がる見通し）に負けないバトンパスを見せてほしいと思います。

２年生 国語『説明文の学習をしよう編』

２年生は『たんぽぽのちえ』という説明文の学習をしています。
花が咲いたあとの『たんぽぽのちえ』，花がかれたときの『たんんぽぽのちえ』，わた毛ができるころの『たんぽぽのちえ』などいろいろな『たんぽぽのちえ』を探していきましょう。
今日は先生が落下傘についてくわしく教えてくれました。写真を見れば，子どもたちに分かりやすく伝えるために体全体を使って教えてくれているのがわかりますね。ありがとう伊藤先生！

３年生 食の指導『ＳＯＳってなんでしょう？編』

栄養教諭の山田先生に食の指導をしてもらいました。テーマは『おやつについて考えよう』です。
おやつが大好きな３年生は興味津々。あまいおやつやしょっぱいおやつなど，いろんなおやつがあります。そしてあまいおやつにはさとうが，しょっぱいおやつには塩や油などがふくまれていることを知りました。

さとう（Ｓｕｇａｒ）
油　　（Ｏｉｌ）
塩　　（Ｓａｌｔ）

これをとりすぎると体にＳＯＳ！なんですね。気を付けましょう。

５年生 理科『発芽について考える編』

５年生は今までいろんな植物を育ててきました。
１年生のあさがおに始まり，チューリップ，ミニトマト，ほうせんか，などたくさんのものを育てました。その経験をいかして，発芽には何が必要なのか，予想を立ててみることにしました。
『水』『肥料』『土』などいろんな予想が出てきましたが，そんな中『愛情』という予想も出てきました。確かに愛情を持って育ててあげないといけない気もしますが・・・。
とにかく，発芽にはいったい何が必要なのか？これから実験をして確かめていきたいと思います。

１年生 給食『おいしい給食ありがとう編』

今日の給食は『麦ごはん，ハッシュドビーフ，さっぱりツナポテト，牛乳』です。今日のハッシュドビーフは，調理員さんが細切り野菜と牛肉，手作りのルーを手間をかけて，じっくり煮こんでくれました。そんなおいしいハッシュドビーフに，にこにこ笑顔の１年生なのです。
こんなにおいしいハッシュドビーフ。実は最後に隠し味を入れているのをご存じですか？
最後に入れている隠し味はもちろん・・・



『調理員さんの愛』という名のスパイスです。

４年生 理科『モーターを作ろう編』

モーター・・・。
これを聞いて『ああ懐かしいなあ。ミニ四駆。』と思ったあなた。４年生は今，そのモーターを使って学習をしています。これからたくさん実験をして，乾電池のはたらきを解明していきたいと思います。

６年生 算数 『文字と式って難しい？編』

６年生の算数は『文字と式』の学習です。今までは□や○などの記号で表していましたが，これからはxやyで表します。
□じゃなくてx？
○ではなくy？
なんだか難しそうでしたが，やってみるとなるほど！納得！

２年生 生活科『ミニトマト大作戦，開始！編』

先週，植木鉢に土を入れてから早１週間。さみしかった植木鉢についにミニトマトを植える日がきました。ミニトマトの苗を先生からもらうと，嬉しそうに植木鉢に植えていきます。もちろん合言葉は『早く大きくなってね。』ですよね。
明日から水やりで大忙しの２年生の姿がたくさん見られるのでしょう。
さて，気が早い子はもう『早くミニトマト食べたいなあ』って思っているみたいですよ。

４年生 国語 『国語辞典の使い方編』

漢字辞典を使って漢字辞典の使い方を学習しました。今までは漢字ドリルなどを使って調べていましたが，今日から漢字辞典を使って調べることができますね。いろんな漢字を調べて漢字名人をめざしましょう。

はっ！？そう言えばあと少ししたら漢字名人大会ではありませんか！？
今年もがんばってくださいね。
漢字名人大会は２４日（水）です。

５年生 体育『２組もリレーはじめました編』

リレーは一人では絶対にできません。当たり前のことです。チームみんなで力を合わせて，心を合わせてバトンをつながなければなりません。
２組のリレーでは，みんなが気持ちを一つにバトンをつないでいる姿が印象的でした。そんな姿に心を打たれた世良先生も飛び入り参加。先生も子ども達とバトンをつなぎました。（かろうじて）
しかし，そのあと世良先生は・・・。