５年 ぼくたちの社会をよりよくするために！

社会を明るくする運動作文コンクールに取り組み始めました。

今日はまず、「社会」とは？「明るい」とは？
みんなでイメージを膨らませていきました。

子どもたちの意見から「学校」「家庭」「習い事」「夢」などのキーワードが
出てきました。
来週どんな作文を書くのか楽しみです。

５年 結果がグループでちがうぞ？

理科では発芽の条件を調べています。
空気なしのインゲンマメの結果は…

発芽しているグループとしていないグループに分かれました。

「どうする？」と問いかけると，
「もう一度実験して確かめたい。」と意見がでました。
さて結果はどうなるのかな？

給食当番をがんばっています

　元気いっぱいの２年生は，さっき朝ごはんを食べたはずなのに，朝の１時間目からお腹がペコペコです。
　給食時間になったら生き生きと給食当番活動を頑張っていました。

図書館で本をかりよう

　学校司書の小川先生に本の借り方を教えていただき，本を借りました。自分の名前をきちんといい，礼儀正しく本を借りることができていました。

音読発表会をしました

　国語科「ふきのとう」の音読発表会をしました。それぞれの班が順番に発表し、役になりきり、心を込めて音読することができていました。
　これからも引き続き音読を頑張っていきましょう。

交通安全教室

　１年生は西京署や交通安全推進会の方々から道を歩くときのきまり，渡るときのきまりを教わりました。また後半では体育館を公道とみたて，歩いて渡る練習もしました。
　今日から早速，教わったことをいかして安全に道を歩いてくれることを願っています。

気温のはかり方

　４年生では理科の観察する機会も増えています。
　空気の温度を測るため，運動場へ出て棒温度計で計測をしました。日が直接当たらないようにおおいを作って測りました。

がんばって走っています

　体育科で、子どもたちの体力をつけるために、一生懸命タイムを測りながら走っています。少しずつですが、タイムもあがってきています。

総合遊具が上手になってきました

　体育科の「ゆうぐであそぼう」で、総合遊具の使い方を練習してから，すべり台から降りるのがとても上手になってきました。これからも安全に気をつけてあそびましょうね。

おともだちと

　給食の用意にも少しずつ慣れ，今週から机の形を変えて給食を食べています。
　たくさんのお友達といろいろなお話をしながら食べる給食はさらにおいしく，楽しい時間です。