ブックレンタルデー

水曜日は高学年の「ブックレンタルデ―」でした。雨が降っていたということもあり，ほとんど全員が中間休みに図書館で本を借りに行きました。まずは，目標１０，０００ページ！！

お気に入りの場所紹介

　４月２６日，社会科の学習で自分のお気に入りの場所を紹介し合いました。今後の学習では校区内にはどんな場所があり，どのような様子なのかを調べていきます。

姿勢を正して

　書写の授業で「花」という字を書きました。姿勢を正して１画１画丁寧に書いています。静かに集中して取り組んでいます。

新聞を読もう

　図書館の入り口左手は,新聞コーナーとなっています。高学年の読書ノートには,新聞の活用の仕方がのっていますが,低学年も中学年も,写真や図・見出しなどから興味のある記事を見つけてみましょう。新聞と一緒に記事の読み方や,詳しく書かれた本も置いています。
　今日はくすのき学級さんが,自分のお気に入りの記事を見つけてノートに貼っていました。これからも続けていけば,自分だけのすてきなスクラップブックが出来上がりますね！

給食委員会の立ち当番

５年生になって始まった「委員会活動」で給食委員会の立ち当番をしていました。各学年が給食の返却に来た時に，どのように返したらいいのかを指示していました。なんと声かけをしたらいいのか迷いながらしていましたが，すぐに慣れてくれることでしょう。

カレーライス 感想を読みあおう

学習のまとめとして，感想文を書いて交流しました。
友達の作文のよいところをたくさん見付けることができました。

目指せ千利休！

家庭科の時間に「始めての調理実習」をしました。今日は，ガスコンロを使って，お湯を沸かしました。やかんに水を入れて火にかけました。茶葉をきゅうすに入れてお湯を注ぎました。６班に分かれてそれぞれがお茶を入れました。担任の先生に飲んでもらい，「どこのお茶が一番おいしいか」チェックしてもらいました。

結果は・・・一番おいしかったのは３班のお茶でした。

この経験を生かして家でも日本茶を楽しんでもらいたいと思います。

家庭科室の探索

家庭科室を使うにあたってどこにどんな道具があるのかを探索しました。リストに載っている用具がどこにあるのかをペアをつくって探索しました。調理器具の内，フライパンやお鍋，フライ返しや穴じゃくしなどを見つけていきました。これで，家庭科室の調理はバッチリ！かな？？

国語「音読発表会をしよう」

　４月２５日（火）に国語の学習「きつつきの商売」で音読発表会をしました。聞く人に場面の様子が伝わるように読み方を工夫して，グループで発表しました。

いくつといくつ？

算数で「かずとすうじ」の学習をしています。
今日は，おはじきを使って隣のお友達と「いくつをいくつ」ゲームをしました。

問）５個のおはじきを持っています。
　　３個持っています。反対の手には何個持っているでしょう？
答）２個です。