漢字の成り立ち

国語，漢字の成り立ちについての学習です。漢字の成り立ちについてクイズ形式で考え，成り立ちには４つの種類があることを学びました。

学習参観４年 ２

　国語で漢字の組み立てについて学習しました。漢字には部分があることやその名称についての学習です。

学習参観４年

　今年度初めての学習参観です。
たくさんの保護者の方々に参観していただきました。
子どもたちもしっかりと学習に向かう姿勢を見せてくれました。

みんなでたのしくうたおう おどろう

さくらんぼ学級の初めての参観は，音楽です。
自己紹介の後，好きなものリズムや，かもつれっしゃ，さんぽなどで楽しみ，みんなとなかよくなりました。

掃除２

　雑布を絞ったり机を運んだりと，みんなで協力しながら掃除しました。６年生も上手に教えてくれました。

掃除

　今日から５校時までの学習，昼休みと掃除も経験しました。昨日までは６年生が１年生の教室も掃除をしてくれていたのですが，今日からはいっしょにお掃除です。

全国学力・学習状況調査２

　国語ＡとＢ，算数ＡとＢをしました。Ａは主として「知識」に関する問題，Ｂは主として「活用」に関する問題です。

　その後，生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査に答えました。

全国学力・学習状況調査

　全国の６年生を対象にした学力調査を本日行いました。１時間目から４時間目にかけて，６年生は真剣な表情で取り組んでいました。

体を動かして，集中して

　２組は音楽に合わせて体を動かし，ほぐしています。先生の動きを見ながらまねをしています。
　１組は，自分に合った課題に向かって，一生懸命がんばっています。

じぶんのかお

　画用紙に大きく顔を描いています。鏡を見ながら，パーツをひとつずつ丁寧に描きます。
　なかなか迫力のある自画像です。