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最新更新日:2024/06/15 |
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白いぼうし![]() 50メートル走![]() みんな全力でゴールに向かって走りました。走り終わった子どもたち中には「前よりはやくなった!」「ちょっとだけやけど前よりはやくなった」などとうれしそうにしている子もいました。来週は総合遊具の遊び方について学習します。 角をかく![]() ここだ! 石田!!![]() ![]() ![]() 絵の具で色を塗り始めている子もいます。 丁寧に塗るだけでなく,塗り方も工夫して表しています。仕上がりが楽しみです。 理科室の使い方
理科室の使い方と実験の時の注意を確認しました。いろいろな器具の確認をして片づけ方も確認しました。
また,マッチのすり方も体験しました。 でも,家では子どもだけではしないように,約束しました。 ![]() ![]() ![]() なまえつけてよ
授業参観で国語科の「なまえつけてよ」で感想を交流し合いました。登場人物の関わりをとらえることで,心情の変化を読み取り感想を書きました。交流を通して,友だちの意見に共感出来ることを発表しました。たくさんの参観ありがとうございました。
![]() ![]() 初の参観![]() ![]() 予想をする中で,琵琶湖からきているのではないかという意見が多くなり,琵琶湖の水と水道水をくらべました。濁っていたり,異物が浮いていたりと飲めないことが分かり,途中できれいにしているのではないかと考えていました。そこで,学習問題を「わたしたちの使う水はどこからきて,どこでどのようにきれいにしているのか」としてこれから調べていきます。 参観授業
本日5時間目は,算数「わり算」の学習をしました。わり算の答えは九九を使って求められることを学びました。
![]() 身体計測![]() 教えていただいた「ながすんじゃー」「ふくんじゃー」のトイレんジャーになって2年生もトイレをきれいに使ってほしいです。 ここだ!石田!!![]() ![]() 友達の作品を見て交流したり,写真を撮ってそれを参考にしながら丁寧に表しています。 仕上がりがとても楽しみです。 |
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