４月２５日 授業参観 １年生

　１年生にとっては初めての参観。お家の方々に見守られる中での学習は，うれしいようで，照れくさいようで。でもみんな張り切っていました。国語の「うたにあわせて　あいうえお」の学習。元気な声が教室に響いていました。

４月２５日 授業参観 ２年生

　算数「たしざんとひきざん」の学習です。数え棒を実際に自分で操作しながら，どのように計算していけばいいのか考えました。

４月２５日 授業参観 ３年生

　３年生は国語の「きつつきの商売」の音読発表です。それぞれ役になりきり，工夫しながらの発表です。楽しくお話を聞かせてもらいました。

４月２５日 ４年生の授業風景 その２

　もう一クラスも，同じく国語の「白いぼうし」の学習です。人物の会話や行動に着目して読み進め，登場人物の人がらに迫りました。お家の音読も，登場人物の人がらに着目して聞いてみてあげてほしいです。

４月２５日 ４年生の授業風景 その１

　国語では，あまんきみこ作の「白いぼうし」の学習です。これまで学習の中で登場人物の人がらをとらえてきましたが，自分なりにとらえた人がらをリーフレットにまとめていきます。それぞれどんなリーフレットができるのか楽しみです。

４月２５日 ６年生の授業風景 その２

　国語では，重松清作の「カレーライス」を学習しています。みんなと同じ６年生のひろしが主人公となってストーリーが展開されます。重松清作の作品には，小学生を主人公にした作品が他にもあります。これを機会にぜひ読んでみてくださいね。

４月２５日 ６年生の授業風景 その１

　社会の歴史学習です。長い歴史の中で，米を作るようになってから人々の生活は劇的に変化していきました。食卓にご飯が出ることは今では当たり前のことですが，お米の出現はどんな当時の人たちにとってどのようなものだったのか考えました。

４月２５日 参観授業・国語科「きつつきの商売」

「できたての音，すてきないい音，お聞かせします！どれでも百リル！」
「へええ！」
　今日は参観授業の日でした。３年生は国語科「きつつきの商売」の音読に取り組みました。グループ毎に分かれて，二つの場面をそれぞれ４〜５人で練習しました。身振りや手振り，台詞回しをしっかり作りこんでくる子や，ポスターやメニューを作って見せる子など，工夫も見られてきたところでの本番でした。
　どの子も一生懸命作品の世界に入り込もうと音読に取り組んでいました。ご家庭でも，また音読を聞いて，一緒にお話をして頂ければと思っています。

４月２４日 ６年生の授業風景

　音楽では，いつもと同じように歌を歌ったり，リコーダー演奏したりした後，階名を読む練習をしました。６年生ともなると楽譜も難しくなりますが，自分で階名を読めるようにしたいですね。

４月２４日 排水溝の汚れまで

「先生！総合遊具に行こう！」
「先生もすべってよ！」
「一緒にすべろう！」
　休み時間になると，子どもたちは蜘蛛の子を散らすように運動場へ出て行きますが，何人か残っている子は教師と一緒に外に行きます。今日は総合遊具に行くようです。青空の下すべり台を一緒にすべると，おしりの痛みとともにほんわかとした陽気と子どもたちの笑顔を感じます。今日も平和な一日です。
「モンシロチョウのたまごが見つかりました！」
「おぉーっ！」
　理科の濱本先生が，双眼顕微鏡を片手に教室に来てくれました。ステージの上には小さな小さなモンシロチョウのたまごが…順番にまじまじと見つめていました。
「先生，これで水が流れやすくなったで。三つともやっといた！」
　掃除時間は今週で２週目ですが，排水溝の汚れをゴシゴシと磨いている立派な姿に出会いました。
　３年生，明日の参観日，元気いっぱいみんなでがんばります。