音読発表会の練習

明日の発表会に向けて班で練習をしました。班で発表し合って，よかったところやアドバイスを伝え合いました。お互いのいいところをたくさん見つけているだけでなく，アドバイスもいい意見がたくさん出ていて感心しました。明日の発表会が楽しみです！

ようぐあそび４

本日最後の活動はまねっこ歩き。前の人のまねをして歩く活動です。歩いたり手を挙げて踊るような動きをしたり，中にはごろんところがる動きをしている人もいて，なんだか楽しそうにしていました。

５年生 授業の後に

授業によっては，準備と片付けが必要な時間もあります。
その時間をどれだけてきぱきとするかによって，活動時間が増減します。
今回は，体育の「リレー」の後の片付けです。
学習が終わった瞬間に，勢いよくコーンを回収しに行く人がたくさん。
あっという間に片づけが終わりました。
フットワークの軽い５年生です！

ようぐあそび３

次にしたのはボール運びリレー。２人で協力して落とさないように運びます。慎重になってゴールが遅れてしまった班にも「がんばれ！」という温かい声が飛び交っていました。

５年生 「よく見て描こう」 その２

「どんな作品ができあがるのか」ドキドキしていましたが，なかなか良い作品が出来上がりました。
集中力もアップしたかな？

５年生 「よく見て描こう」 その１

図画工作の時間には，『集中』『ゆっくり』をポイントとして，「よく見て描こう」という学習をしました。
今回，よく見てかいたのは…「にぼし」です。
いろいろな形があり，様々な線や模様がみえます。
ペンを使って，一発勝負で描ききりました。

ようぐあそび２

今日の用具あそびは新聞紙を使って活動しました。
１つ目は，１人が新聞紙の上に乗って跳んだタイミングで，もう１人が新聞紙を引くというあそびです。うまくいっているペアと新聞が破れてしまっているペアがいましたが，それぞれ楽しそうにしていました。

お気に入りの場所，紹介します！

社会では私たちの校区のお気に入りの場所を紹介し合いました。東西に長い校区なので，西に住む人は東のことはあまり詳しくない，またはその逆ということもありました。紹介し合ってみて，もっと知りたいな！ということも出てきました。
知りたいなと思ったことをもとに，校区たんけんの計画を立て，たんけんに出かける予定です。休みの日のお出かけの際には，校区の様子についてちょっと目を向けてみてもらえたらと思います。

聴力検査

検診がたくさん行われている今日この頃。コミュニティルームで聴力検査が行われました。ヘッドフォンのようなものをあてて，耳の聞こえの検査をします。音が聞こえないと大変なので，いつも以上に静かにすることが大切です。
ちょっと緊張の面持ちで，真剣に検診に取り組んでいました。

図画工作 「色・形 いいかんじ」

　絵の具の使い方の学習をしました。２色の絵の具を使い，水の量を調整して，色々な色を作りました。