５年生 よりよい学校にするために・・・

計画委員を中心にクラスで話し合いをしました。子どもたちからは，遊びのルールなどを中心に様々な意見が出ました。高学年として，学校全体のことを考えている姿が頼もしかったです。

にぎにぎ粘土

　図画工作の時間に，粘土を握った形からつまみ出しやひねり出しをし，立体に表すことを楽しむ活動をしました。
　「この形は○○に見える。だから○○を作ろう。」と，子どもたちは握った形から自分の思いを大切に想像を広げ，作品にしていました。

修学旅行２８

全員無事に帰ってきました。
疲れは少し見えるものの
楽しい思い出を口にしていました。

仲間と深まった絆を大切に
これからの学校生活をさらに
楽しんでほしいと思います。

５年生 国語「春の空」

今日は国語の時間に，「春らしいな。」と思うことを交流しました。「ウェビング」という方法を使って，「春」からイメージを膨らませていきました。そして国語で考えた「春らしいな。」と思う場面を，図工の時間に絵で表しました。子どもたちは，思い思いに「春」を表現していました。

５年生 今日の中間休みは・・・

みんな遊びをしました。今日はドッジボールです。新しいクラスになり２週間が経ちましたが，みんなで仲良く遊んでいる姿が素敵でした。

修学旅行２７

科学館をあとにして
京都に向かいます。
最後まで気を抜かずに
安全に帰ります。

修学旅行２６

今からプラネタリウムです。
リクライニングシートで
リラックスしすぎないように
気をつけます！

修学旅行２５

「不思議のひろば」では，
みる・きく・さわる・うごかす
といった体験を通して，
科学の不思議さや楽しさに触れています。

修学旅行２４

「水のひろば」では，雲・雨・川・海による
水の循環の表現を観察したり，
水を使った様々な実験をしたりできます。

科学館楽しんでいます２（修学旅行）

不思議な事がいっぱいで
みんなでいろいろ考えています！