音読発表会にむけて

グループで音読発表会に向けて音読の工夫を話し合って決めました。役割や声の大きさ，速さ，調子，間の取り方などです。協力して取り組んでいました。

図書オリエンテーション

　木いちごさんに図書室の使い方として，本の探し方や返し方を分類ラベルをもとに教わりました。みんな「早く借りたい！」と図書室で本を借りられる日がくるのを楽しみに待っています。正しい利用の仕方をし，気持ちよく本に親しんでいってほしいです。

5年 体育

５年生は，体育でリレーの学習をしています。
バトンパスを意識しながら，一生けん命走っていました。

「がんばれ　がんばれ〜！」と，みんなで応援する姿も見られました。

1年生を迎える会に向けて

　実行委員を募集しています。

さて，何人の立候補があるのでしょうか・・・。

楽しみです。

図工

　「心のもよう」を絵の具で描きました。

できたカードを色画用紙に並べて貼り心の中を表現しています。

外国語

　英語で挨拶の仕方を学習しました。

幸せを運ぶカード

図画工作科「幸せを運ぶカード」では、
自分の作りたいカードの設計図を描きました。
誰に渡すか、何を伝えるかを考え、ワクワクしながら描いていました。
作り始めるのが楽しみです☆

声を合わせて

音楽科の学習で、「子どもの世界」を歌っています。
パートに分かれて声を合わせ、響きを楽しみながら歌っています。
美しい声でのびのびと歌えるようになってきました。

春の生き物観察

理科の学習では、春の生き物を観察しています。
中庭に咲いているチューリップやパンジーの花、桜の木やハナミズキの木などを形・色・大きさに着目して観察し、観察カードに書いています。

図工・大切な風景

　学校の中で，それぞれの心に残る場所を選んで描いていきます。
６年間で，きっとさまざまな思い出があることでしょうね。