姿勢と持ち方

書写の学習の様子です。

学習のめあてや一年間の学習の流れを確認し，世界各国の「こんにちは」を表す文字をなぞり書きしました。

書き慣れない形のものもありましたが，集中して取り組むことができました。

５０ｍ走２

たくさんの子が４年生の時よりもいい記録が出せるよう，ゴールまでしっかり走りきる姿が見られました。

５０ｍのタイム計測は来週も行う予定です。

全力で走ることができるよう，履きなれた靴で登校してきてくださいね。

５０ｍ走１

体育の学習の様子です。

学年全員で５０ｍのタイム計測を行いました。

準備運動をして，クラスごとに順番を守って走りました。

ふるさと・あめ玉２

ノートに板書を丁寧にうつす姿が素晴らしいです。

整数と小数

算数の学習の様子です。

飛行機の挿絵を見て，56.72という数の構成について調べ，小数の仕組みについて調べました。

10倍，10分の１にした数の求め方を話し合い，小数点の移動の仕方を考えることができました。

ふるさと・あめ玉１

国語の学習の様子です。

詩「ふるさと」や物語「あめ玉」を音読し，作者や登場人物の気持ちや場面の様子について読んで楽しみました。

自己紹介カード

自己紹介カードを各教室に掲示予定です。

２１日（金）の参観・懇談会の際にぜひ楽しんでご覧ください。

学級目標を話し合いました。

今日は学活の時間に学級目標の話し合いをしました。
クラスの代表２人が，司会・書記をして子どもたちだけで話し合いをしてみました。
途中意見が出なくて「どうしよう。」と戸惑う姿もありましたが，最後まで担任に頼らず話し合いを進めることができました。
「元気」「明るい」「助け合い」「人を大切にする」「笑顔」など前向きな言葉が出てきました。
子どもたちから出たキーワードをもとに，学級目標を決めていきます。

教えて，あなたのこと２

インタビューした内容の中で，特に心に残ったことをグループで紹介し合うことができました。

教えて，あなたのこと１

国語の学習の様子です。

二人組になって友達をインタビューし，聞き取った内容を紹介する活動に挑戦しました。