春の生き物を調べよう

　理科の「季節と生き物（春）」で，春の生き物を調べに畑やビオトープへ行きました。どんな植物や動物がいるのか記録したり，図鑑で調べたりしました。また，冬との違いについても考えました。校内にはいろいろな生き物がいました。１年間通して観察を続けていく予定です。

全国学力状況調査

全国の６年生が受けるテストを１８日（火）に受けました。

難しい問題もありましたが，時間の最後まで解こうというチャレンジ精神が見られました。

紹介カード

　４月１８日（火）に紹介カードを書きました。３年生になって，今好きなものや今の目標を書きました。２１日（金）の参観・懇談会で掲示する予定です。

学校の水道の蛇口の数はいくつでしょう？

　社会科の「くらしと水」の単元でくらしの中で使われる水について調べました。今回は学校のどんなところにどれだけの水道の蛇口があるかを調べました。予想は５０〜１５０個と様々でした。
　結果は…なんと１４９個！校内にそんなにも蛇口がありました。特に多かったのは校舎内でした。子どもたちは「人がたくさんいるところには蛇口も多い。」「たくさん水を使っているのだなぁ。」と感じていました。

朝の準備

入学して，一週間。
朝の準備も随分とスムーズにできるようになりました。

地球儀で調べました

社会の時間に世界にはいろいろな大陸や海があることを学習しました。ユーラシア大陸やアフリカ大陸，オーストラリア大陸などがあり，それぞれの大陸にどんな国があるのかを調べています。地図にぎっしりと国名がかかれている児童の姿も見られました。

体ほぐしの運動

体ほぐしの運動をしました。

二人組での活動をメインに行いました。

ストレッチをしたり，棒を使って，運動したり楽しみました。

グループ学習

授業中にグループでの話し合いをしています。小さなホワイトボードを使って話し合った内容をまとめています。他の人の意見を聞いて「そんな意見もあるんだなぁ。」という声が聞かれました。これからもグループ学習を取り入れた授業をすすめていきます。

初めて図書館に行ったよ。

今日は，図書館司書の図司先生に　図書館の使い方を教えていただきました。
国語で学習した『きゃべつくん』を読んでもらいました。
しかけがあって，面白かったよ。

本も借りました。
本がたくさんあって，どれを読もうか迷ってしまいました。

くすのき学級 図書館オリエンテーション

　はじめに，「三びきのこぶた」のエプロンシアターを楽しみました。オオカミにおいかけられる場面は，はらはらしましたね。なぜ最後にこぶたたちが助かったのか，しっかり考えることができました。
　そのあと，担任や学校司書と一緒に本を選んで，借りたり読んだりしました。読書ノートにもしっかり記録しています。