５０ｍ走

　体育で５０ｍ走のタイムを測りました。腕をしっかりと振り，ゴールまで力を抜かないで走り切りました。
　この前より速く走れたという感想がたくさん聞かれました。

福西 淡路島ツーリスト

　総合的な学習の時間では「福西　淡路島ツーリスト」が開業しました。修学旅行に向けての調べ学習という意味もありますが，中間発表をしたり体験に基づいた感想をのせたＰＲを考えたりして最後は福西タイムで全校に発信します。
　どの旅行代理店が魅力的な発表になるのか楽しみです。

5年 高学年モードにチェンジした姿を明日は見せる！

明日は参観日。よろしくお願いします。
教室では，高学年になった，成長した姿を見せようと声かけをします。
教室には，チェンジするための個人目標，「消してかく」の図工作品，
習字「土地」の作品を掲示しています。

全国学力学習状況調査

　今日は全国学力学習状況調査でした。みんな一生懸命そして粘り強く問題にむかっていました。これまで取り組んできた問題とは違って，活用を問われるものもありました。
　今日をきっかけにレベルアップした自主勉強が見られると，ナイスＴＲＹです。

5年 学習がんばってます。

　理科の学習は天気の変化と発芽の条件について，同時に並行して学習しています。
　国語では，グループごとに役割読みをしました。

３年 しぜんのかんさつをしよう

　春には身の回りでどんな虫や植物，鳥などを見つけられるのか話し合いました。次の時間は，虫眼鏡をもって学校内の自然みつけに行く予定です。

平成２９年度 全国学力・学習状況調査

４月１８日（火）
　今日は，全国の小学校６年生と中学校３年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいます。国語Ａ，算数Ａ，国語Ｂ，算数Ｂの問題と児童質問紙があります。
　２クラス共に全員真剣なまなざしで頑張っています。
　
　

音読をがんばっています

　国語科の「ふきのとう」の音読を頑張っています。登場人物になりきって音読するのは難しいことですが、毎日の音読の宿題の成果が少しずつ出始めています。これからも頑張りましょうね。

ホウセンカにＴＲＹ

　理科の学習のスタートはホウセンカ。自分たちで土を耕し，種を植えました。ホウセンカの花の色はミックスなので，どんな色の花が咲くかはお楽しみ。
　これはジャガイモと同様実験や観察で使用するので，大切に大切に育てたいです。

社会の時間はタイムボカン

　社会では歴史学習が始まっています。まだどのように学習を進めていくのか戸惑っている様子もありますが，意欲的に学習しています。発言も多く，どんどん学びたいという気持ちが伝わってきます。
　みんなぐっとその時代の様子にせまり取り組んでいます。参観授業でも社会の学習なのでぜひ見に来てください。