園内展〜たんぽぽ組〜

　１月２８日，３０日と竹田幼稚園の園内展を開催しました。お家の人と一緒に見に来たり，友達と一緒に見たりして，自分たちの展覧会を楽しみました。
　学級で見たときには，まず自分の作品を見つけて，「○○のん，これ」と知らせ合ったり，すみれ組やちゅうりっぷ組の作品を見て，「すごいね」「これが好き」と感心したり話し合ったりする姿が見られました。
　ご家族の皆様，多数，ご観覧いただきまして，ありがとうございました。

１月２４日 らびちゃんが来たよ〜たんぽぽ組〜

　年末から，夜の冷え込みが厳しくなってきました。今，幼稚園のうさぎは，らびちゃん１匹だけなので体を寄せ合うことができません。凍えてはかわいそうなので，夜は室内で過ごすようにしてきました。先週までは，ちゅうりっぷ組や職員室にいたのですが，今週から，たんぽぽ組で過ごすことにしました。昨日は，登園するとらびちゃんが迎えてくれて，びっくりしたり嬉しくなったりしていたたんぽぽ組の子どもたちでした。今朝は，保育室に入るとまっすぐに「らびちゃん，おはよう」とうさぎのところへ行く子どもがたくさんいました。「朝ご飯，みんなであげようか」と人参スティックを用意すると，自分の手かららびちゃんが食べてくれるのを，とても喜んでいました。人参がなくなると，用務員さんの所まで「らびちゃんのお野菜ください」と今度は大根の葉っぱをもらってきていました。らびちゃんの体に触れて「らびちゃん，あったかい」と笑顔がこぼれています。

すみれ組 その２ 〜三方をつくりました〜

　節分の三方を，折り紙で折ってつくりました。
　端をそろえたり，開いてから折ったり，先生のつくっている様子と見比べながら，自分たちでつくりました。折り紙は，見比べる力も必要な遊びですね。
　また，ちゅうりっぷ組の子どもたちも豆が食べられるようにと，ちゅうりっぷ組の分もつくっています。２つつくるのは大変だけど，あげたらちゅうりっぷ組のみんなが喜んでくれるかなと楽しみにしながら，一生懸命折っている子どもたちです。

すみれ組 その１ 〜園内展をみんなで見たよ〜

　子ども達だけで，園内展を見学しました。たくさん飾ってある作品を，顔を近づけてじっくりと見ている姿がとても印象的でした。
　たくさんある作品の中で，１番好きなものを選んで，みんなに伝わるように教えてもらいました。「○○ちゃんのツリーが好き」「ぼくがかいた絵が好き」と自分の一番のお気に入りを指さしながら，「かわいい飾りがついているから」「色がきれいだったから」「丈夫そうだから」などと，自分なりの理由もわかりやすく友達に伝えていました。
　子どもたちが作品から感じていることの１つ１つが，とてもかわいらしかったです。

園内展

　今日まで竹田幼稚園の園内展でした。
　全学年の絵画や作品が飾ってありました。子どもたちは，自分たちの作品が飾ってあるのを，お家の人に見てもらえて，とても嬉しかったと思います。
　たくさん足を運んで見ていただき，ありがとうございました。

１月２４日 凧をつくって揚げました〜たんぽぽ組〜

　今年のたんぽぽ組の凧は，レジ袋でマチの部分をエア・ボーンにする“ほねなしカイト”にしました。身近な素材を工夫してつくるという発想をもってくれたらと願って，取り上げたのです。昨日は，「レジ袋で，凧がつくれるの？」と不思議そうにしていた子どもたちも，試しにつくってみた凧を交替で揚げてみて，「こんなん，つくりたい」とできあがりを楽しみに絵をかいていました。今日は，自分で巻いた凧糸を付けてできあがりです。小学校の校庭をお借りして，凧揚げをしました。ふんわりと凧が浮き上がるのがうれしくて，走り回っていました。息を切らせて「凧揚げって，面白いけどしんどい」という子どももいました。寒中の冷たい風の中で，楽しく体を動かすひとときを過ごしました。

１月２３日 チューリップの球根を植えました〜たんぽぽ組〜

　チューリップの花は，毎春，子どもたちの入園進級を祝う頃に咲いています。たんぽぽ組の子どもたちは，自分たちの進級への期待と新入園児を迎えることを楽しみにして，一人一つずつチューリップの球根を植えました。「この花が咲く頃には，すみれ組になんねんなぁ」「今は寒いし，土のお布団かけたげよ」と話しながら，植えていました。

１月１７日 お正月の遊び〜たんぽぽ組〜

　３学期が始まって，こども展見学やお餅つきの行事や雪遊びなどを楽しんで過ごしてきました。今日は，子どもたちがあまり手に取っていなかった羽根つきに誘ってみました。担任が羽根をついて見せると，「やってみる」と興味を示す子どもが次々と加わってきました。要領がわかってきて，羽子板で羽根をつけると，カンカンというムクロジと板の当たる音と笑い声が玄関ホールに響きました。
　カードゲームも，裏向けに並べて順番に２枚ずつ開けて絵を合わせていく遊び方を知らせると，子ども同士でも遊べるようになっていきました。そして，「あっ，それ，さっきあったやん」「わぁ，同じのん，みつけたよ」と盛り上がっていきました。始めは“ゲーム”という言葉にゲーム機を連想したのか，「こんなんゲームちゃうでぇ，ボタン押すとこないやん」と言っていた子どもも「こんなんもゲームなんや」「面白いやん」と真剣な表情でカードを見つめていました。友達との言葉のやり取りや遊びを楽しみながら，集中したり記憶したりしようとする気持ちが育っていくといいですね。

すみれ組 その３ 〜ダンスショー〜

　コンサートごっこを続けて遊んでいた子どもたちが，今日はダンスメインのダンスショーを始めました。「先生見に来て！」と呼ばれていくと，１０人くらいの子どもたちが，曲に合わせて花になったり，丸になったりして踊っていました。小学校の組体操を思い出して，再現していたようです。大人数でしていましたが，一緒にしている友達同士でイメージが共有されているようで，１人の合図で次々に隊形が変わっていく様子に驚かされました。

すみれ組 その２ 〜てんとうむし広場〜

　マラソンをしようとてんとうむし広場へ行くと，以前よりも分厚い氷がたくさんできていました。前見つけた時よりも大きかったり，重かったり，中には花や葉っぱまで一緒に凍ったりしてました。小学校の大きな池も今日は凍っているほどです。
　氷の様子でも，いつもより寒さが厳しいことが感じられます。氷を探している間も，触っている時も寒かったり，冷たかったりしますが，冬ならではの楽しみですね。
　大根の様子も見てきましたが，土から顔を出している大根を見つけると，「大変！寒いね，寒いね」と土をかぶせていました。自分のことのように心配する，子どもたちの大根を大事に思うやさしい気持ち感じました。