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最新更新日:2025/06/11 |
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2月3日(金)7・8・9組小さな巨匠展見学![]() 7・8・9組は、京都市美術館別館で開催されている「小さな巨匠展」の見学に行きました。 クラスからも出展しました。 「貼り絵のクラス共同作品」※人権学習のまとめ 「絵画」 「書写」 「世界で一つだけの花」※美術の時間に制作した「花の絵」を、技術の授業で制作した「額縁」に入れたもの。 自分達の作品を、他校の生徒が「上手〜!!」と話をしている様子を見て、頑張って作ってよかったと思いました。 また、他校の中学生や小学生の様々な作品を見て、楽しむことができました。 天気にも恵まれ、大変充実した校外学習となりました。 2月3日(金) 今月の「読み聞かせ」![]() 1年生、今月の「読み聞かせ」がありました。 朝読書の時間に「読み聞かせ」をしていただいています。 地域のサークルの方に、毎回違う本を読んでいただくか、お話をしていただいています。 2月2日(木) 家庭学習の日![]() ![]() 本日は、「家庭学習の日」です。部活動はありません。 6限後、一斉に下校しました。 学習課題は、期限までに提出してください。 2月2日(木) 雪化粧![]() ![]() 朝、松尾中学校の辺りは小雪が舞っていました。 西の山脈、奥の山までは雪化粧をしています。日が照ると直ぐにもとに戻ってしまいました。 2月1日(水)2年学習確認プログラム実施![]() ![]() 2年生は、1・2限目に学習確認プログラム プレステージ3(国語・社会)がありました。 明日の1・2・3限には、数学・理科・英語が実施されます。 明日も頑張ろう。 百人一首大会結果発表![]() ![]() 上が2年生、下が1年生の結果です。 各学年のフロアーに掲示されています。 松尾だより2月号・進路だより(羅針盤) N0.12を掲載しました
昨日は少し暖かかったですが、今日はまた真冬の温度に逆戻りですね。高熱で休んでいる人、早退する人も増えてきて、インフルエンザの流行が心配です。くれぐれも、手洗い、うがい、換気、人混みを避けるなど自己管理を徹底してください。
特に3年生、人生の岐路ともなる入試を間近にひかえ、私学の受験票も手にしていることと思います。当日ベストな状態で受験できるように、体調管理、学習、勉強以外の部分でも入試に向けての準備など今しなければならないことに精一杯誠実に取り組んでください。 1,2年生は2月の行事予定をしっかり見て、計画的に過ごしてください。明日、明後日2年生は学習確認プログラムがあります。今まで学習してきたことをしっかりと復習して臨んでください。そのことの積み重ねが来年3年生になったときに人生を切り拓いていくことになります。学年の最後の定期考査は2/22(水)〜24(金)です。3期をどのように締めくくり、来年度どのようなスタートをきるのかをしっかりと考てくださいね。 進路だよりNo.12は1/26に、松尾だより2月号は本日生徒の皆さんに配布しました。ご家庭でもご覧ください。 1月進路だより3号 2月松尾だより 1月30日(月) 天候回復 グラウンド部活動![]() ![]() ![]() 昨日から降り出した雨が、昼過ぎに止みました。 放課後、グラウンドを整備し、部活動を行いました。 午前中の雨の様子を見て、「今日の部活動できるかな」、「グラウンドが使えなかったら外周を走るしかないな」と言っている部員もいましたが、水はけの良いグラウンドとグラウンド整備の人の努力で活動ができました。 インフルエンザが発生しています。活動後、手洗い・うがいを必ず行ってください。 漢字検定 実施
1月28日(土),「after−school PLUS 土曜日(アフプラ土曜日)」(主催 学校運営協議会)の一つとして漢字検定を本校で準会場実施しました。
19名の生徒が準2級から5級の検定にチャレンジしました。事前に行った約1時間の学習会と1時間の検定試験,全員がしっかり集中して取り組んでいました。実力を発揮し,良い結果につながればと期待しています。 参加した生徒たちが頑張っていたことはもちろんですが,ボランティアで参加していただいた3名の大学生の方が,学習会のサポートや検定の運営,会場整備まで頑張ってくださいました。 生徒達の頑張りに応えようとするボランティアの方との良い関係も見えました。 本校学校運営協議会では,こども達の主体的な個性伸長のための支援として放課後学習会や検定へのチャレンジを「afPL(アフプラ)」という取組で支援しています。 中学卒業までに準2級に合格に近づけるよう,今後も漢字検定を継続していく予定です。 ![]() ![]() ![]() 1月27日(金) 第六回英語村 開催![]() ![]() ![]() 放課後、第六回英語村が開催されました。 今回は「新年」に関わる内容でした。 |
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