職場ミーティング

　本校の魅力や課題を共有し，今後の取組に活かすために，全教職員でミーティングを行いました。現在の児童の様子について「よいところ」や「課題」を付箋に書き出し，それを「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」の３つの分野に分類しました。そして，課題解決のための具体的な取組について考えました。
　今年度も，あと３か月あまり，来年度に向けて準備を進めていきます。

【５年生】食に関する指導

給食時間中に栄養教諭の田口先生に来ていただき，「おやつ」についていろいろ教えていただきました。おやつは１日２００キロカロリーが目安だそうです。しかし，ポテトチップスやチョコレートなど，高カロリーなものを食べるとあっという間に超えてしまいます。おやつは心の栄養でもあるので，食べると幸せな気持ちになり健康的なのですが，果物やイモ類，ヨーグルトなどより栄養価の高いものを意識的に食べるようにしたいですね。

持久走大会に向けて〜中間マラソン〜

　１１月下旬から，持久走大会（１２月１４日（水））に向けて全校で中間マラソンをしています。今日は，７回目です。音楽がなると２分間ウォーキングで体をほぐし，その後７分間走ります。そして，最後もウォーキングを行い終了です。目標をもって走っている子もいれば，その日の体調を考えながら走っている子もいます。体育でも長く走ることに取り組んでいます。
　

６組 クリスマスプレゼント作り

　支部育成学級の合同行事「なかよしお楽しみ会」が，来週行われます。その会では毎年恒例のプレゼント交換があり，今日はそのプレゼント作りに取り組みました。
　作るプレゼントは，紙ねんどと磁石を使った，飾りになるマグネットです。紙ねんどで作る飾り部分は，子どもたちが作りたいものを考えて作っていきました。日頃からねんど遊びをよくする子どもたちですので，丸めたり，押しつぶしたり，へらで線を描いたり，様々な方法で飾りを作っていきました。
　出来上がったものは，プレゼントするのが惜しいほどの出来でした。明日着色をして，完成する予定です。交換する友だちが喜んでくれるよう，少し早いクリスマスプレゼントを仕上げたいと思います。

４年生 子どもエコライフチャレンジ

６日(火)に子どもエコライフチャレンジがあり，講師の先生に来ていただき授業をしました。地球温暖化が進んでいること。それに伴い，世界各地で様々な変化が起こっていることを教えてもらいました。その中で，自分たちの生活を見つめなおし，どうしたら環境にいい生活が送れるかを考えました。「へらす・えらぶ・きりかえる」というキーワードで二酸化炭素を減らすために，身近なことから自分たちできることを進んで行っていってほしいです。　　

【５年生】ALTによる外国語学習

もうすぐクリスマスということで，ALTのドーシー先生にクリスマスの特別授業をしていただきました。クリスマス本来の意味や，アメリカでのクリスマスの過ごし方を写真を交えて説明していただき，英語でジングルベルなどを一緒に歌いました。最後には，クリスマスカードを使ってビンゴをして盛り上がりました。

京都市ＰＴＡ人権尊重街頭啓発活動

　　１２月３日（土）左京北支部の１１校園が京都大原学院で事前学習会の後，街頭啓発活動を行いました。事前学習会では，明徳小の岡本校長より，講話がありました。テーマは，「一人ひとりがよりよく豊かに生きられる社会に」〜男女平等教育の視点から〜でした。最近では，ＬＧＢＴなど（性的少数者）性に関する問題も取り上げられるようになってきました。まずは，私たち大人が自らの意識を問い直し，子どもをとりまく社会を見つめなおすことが大切であると締めくくられました。　
　　その後，大原三千院の参道付近で啓発活動を行いました。本校からＰＴＡ会長，副会長の２名が参加され，他府県から訪れた観光客に人権月間の取組をアピールしました。

本を楽しむ会スペシャル！！

　１２月１日（木）昼休みに本を楽しむ会スペシャルが行われました。
　今回は，ミニかみしばい「ぶたがぶった」，ペープサート「ねずみくんのチョッキ」，「てぶくろ」の３本を見せていただきました。いつもとは違う場の設定に，子どもたちも興奮気味です。
　お話が始まると，子どもたちは吸い込まれるようにお話の世界に・・・。
　「てぶくろ」のお話では，大きなてぶくろが現れて動物たちがどんどん入っていきます。不思議な光景です。
　今回もとても充実した時間となりました。ＰＴＡの「本を楽しむ会」の皆様，ありがとうございました。

３年生 太陽の光を調べよう２

　鏡で太陽の光を集めると，明るさや温かさはどのように変わっていくのかを調べました。鏡を１枚，２枚，３枚使っていくと，どんどん明るくなっていくことや温度が高くなっていくことが分かりました。鏡を３枚使うと温度が急に上がったので子どもたちは驚いている様子でした。

５年生 韓国・朝鮮の生活や文化について知ろう

人権参観で，５年生は韓国や朝鮮の生活や文化について学び，似ているところやちがうところについて考えました。まずは食べ物や芸能など，自分が知っているものを話し合いました。キムチやビビンバなど韓国料理は子どもたちにとっても身近だったようです。遊びでは，日本のこまのような遊びに熱中していました。形は似ているのですが，回すにはかなりコツがいるようで，授業が終わったあとも挑戦していました。
最後には，「大人になったら韓国に行ってみたい。」「お互いの国のことを理解し合うことが大切だと思った。」などの感想を述べていました。相手の国の文化をもっと知りたい，自分もやってみたい，そう思うことが自分も相手も大切にする一歩なのではないかと思います