図画工作 「おって たてたら」

図画工作科で、「おって　たてたら」の学習をしました。
１時間目の、教材との出会いの時間でしたので、画用紙を二つ折りにした形から
何に見えるか考えて、絵を描きました。来週は、作ったものからみんなで街を作りたいなと思います。

漢字検定

今日は石田小学校を準会場とした漢字検定です。
事前に申し込んだ１年生〜６年生の子ども達と保護者の５０名程が挑戦しています。
努力の仕方や量は人それぞれですが，自分たちの努力した分の成果はしっかりと発揮してほしいものです。

ホウ酸をとかそう

　理科の「もののとけ方」の授業で「ホウ酸をより溶かすにはどうすればいいか」という内容で実験しています。温めるとより溶けるのではないかという予想をもとに，温めながら溶かしているところです。どれだけ溶けるかな。

６年生の分も…

　６年生が学級閉鎖でいないので，５年生がたてわり班のリーダーです。「真ん中で跳ぶんやで！」「うまい！」など下の学年の子たちにやさしく声をかけたり，最後の片づけを責任もってやったりしています。

6年間の思いで〜授業時間〜

　１年間で約２００日間，６年間で１２００日。一日平均５時間授業と考えると，６０００時間の授業を受けてきました。４５分授業ですので，４５００時間も考えたり，話し合ったり，書いたりしてきたわけです。
　学校での授業時間だけでなく，家庭学習の時間も含めると本当にたくさん勉強してきたんですね。中学校に行ってもしっかり勉強してくださいね。

クリーン作戦 ５年

　家庭科の授業でクリーン作戦を実施しました。まずは班ごとに掃除場所を分担し，どんな用具で誰が掃除をするのかなどを相談しました。その後，実際に掃除しました。普段の掃除ではなかなかきれいにすることのできないところも，きれいにすることができました。スッキリ！

みんな ボールけりゲーム すきか？

準備も慣れてきて，今日からは勝つための動き方をみんなで考えて，活動します。
初得点した子もいました。
「先生，ボールけりゲームがもっとしたいです」

いいですねぇ。

校長先生の読み聞かせ

朝の読み聞かせの時間に、今日は校長先生の読み聞かせを聞きました。
十二支のお話でした。
自分の干支や家族の干支の話をしながら、楽しくお話を聞いていました。

図工 ときめき コンサート

いろいろな材料を使って，楽器をつくります。
いろんな組み合わせで音がかわりました。

醍醐図書館の読み聞かせ

醍醐図書館の方が来て下さり、３冊絵本を読んでいただきました。
クラスで読み聞かせをした、シリーズ本の１冊でもあったので、喜んで聞いていました。
最後には、感想伝えることもできました。