ブロッコリー 発見！！

ちいさなブロッコリーができました！

脱穀をしたよ

　今日は，足踏み脱穀機を使って，脱穀をしました。今はコンバインを使う時代になっていますので，足踏み脱穀機を見てとてもびっくりしていました。実際に稲束を手に持って脱穀をすると，振動と共に大切に育てた稲がお米になっていく感動を覚えました。子どもたちはひとつひとつの米粒を大事そうに集めていました。
　脱穀した後のわらは，細かく切って肥料として田んぼに戻しました。地域の方が「押し切」という道具でわらを細かくされている様子を見て，子どもたちは，その道具の力のすごさにも驚いていました。この体験を機に，食べ物を大切にする気持ちを育ててほしいです。採れたお米は地域の方に精米していただいた後，子どもたちが炊いて，おにぎりにして食べる予定です。

いよいよ学習発表会です!!

いよいよ学習発表会の本番が，近づいてきました。
子どもたちは，これまで日常の授業で学習した成果を，劇や音楽で表現します。どのような発表になるか，今から楽しみです。
　保護者の皆様，地域の皆様，ぜひご来校ご鑑賞いただき，楽しんでいただければ幸いです。よろしくお願いします。

３年 理科「太陽の動きと地面のようすを調べよう」

　理科の学習では，太陽の動きや地面にできる影の様子を調べています。遮光板を使って太陽の様子を調べたり，地面にできる影の形や温度，湿り具合などを調べたりしています。今までの生活の中で自然に分かっているつもりのことでも，理科の時間に学習することで，確かな知識となって積み重なっていきます。これからも楽しく学んでいきたいと思います。

3年 ブックトーク

　秋のコスモス読書週間で，お話を語る会の方にブックトークをしていただきました。日本の昔話や外国の昔話，方言で書かれた楽しいお話をたくさんしていただきました。どのお話も興味を引く語り口で，子どもたちはお話の世界へ引き込まれていました。心に響くお話をしていただき，読書への新たな関心が出てきたようです。いろいろな本から学んでいきたいと思います。

全市サッカー交歓会

　１１月５日（土），全市サッカー交歓会に参加しました。仁和小は４・５年生を中心にしたチームと５・６年生を中心にしたチームが参加しました。声を掛け合ってパスを回したり，必死にボールを追いかけたり，チャンスには思い切ってシュートをうったりと一生懸命プレーする姿がたくさん見られました。日頃の練習の成果を十分に発揮できたと思います。試合での経験をこれからの部活動に生かしてほしいと思います。

北野中学校出前授業〜体育〜

　今日は，北野中学校から２名の体育の先生に来ていただいて，体育の出前授業を行いました。授業では，柔軟運動やバランスゲーム，筋トレや大縄跳びなどたくさんの運動を行いました。楽しく活動しながらも，中学校進学に向けて，「集団の一員としての自覚」を高めるために，素早く集合することや，話をしっかりと聴くことなどについても指導していただきました。
　これで３回の出前授業が全て終了しました。これまで中学校の先生から指導していただいたことを，残りの小学校生活の中でも意識して過ごし，中学校に向けての準備を進めたいと思います。

上京支部 ＰＴＡコーラス交歓会

１１月５日（土）午後１時３０分から京都こども文化会館（エンゼルハウス）にて，「平成２８年度　上京支部　ＰＴＡコーラス交歓会」が開催されました。
仁和校のＰＴＡももちろん参加しました。１２時３０分に東門に集合し，最終の練習を行い，いざ本番です。仁和校の出番は９番目。曲は「おとなのマーチ」と「すっからかんのかん　風の子」です。指揮　佐藤ひろゆきさん。伴奏　菊池敏子さん。そしてパーカッションを佐藤けやきさんにお願いしました。お母さんたちは，９月から約２ヶ月間の練習の成果を発揮し，すばらしいハーモニーと会場を明るく楽しくさせる元気で合唱し，会場からは大きな拍手を頂きました。
　ＰＴＡコーラスの皆様お疲れ様でした。来年も素晴らしいＰＴＡコーラスを期待しています。

土曜学習 漢字検定に挑戦！

１１月から月に１回ですが，土曜学習「漢字検定に挑戦」を始めました。仁和校では初めての取り組みなので，何人の子どもたちが参加するかわかりませんでしたが，今回約６０名の子どもたちが参加しました。
　１１月５日（土）が第１回の「漢字検定に挑戦！」です。約１時間子どもたちは，自分が挑戦する級の漢字学習に真剣に取り組んでいました。
１月２８日（土）の検定まで，この取り組みは今日を入れて３回しかありません。漢字検定合格に向けて，家庭学習でも自主的に取り組むことでしょう。

出前授業 第２弾！

北野中学校の先生による出前授業２回目は，数学の先生による授業です。今日の数学は「碁石取ゲーム」です。　碁石取ゲームとは，２人で対戦します。１７個の碁石を交互に取り合いをするのですが，一度に取れる碁石の数は１〜３個という条件があります。最後に碁石を取った人が勝ち，というゲームです。
　子どもたちは，班の中で総当たり戦を行い班の代表を決めました。各クラスは６班編成です。６人の代表によるトーナメント戦を行い，クラスのチャンピオンを決めました。
単なるゲームですが，この碁石取ゲームには必勝パターンがあるのです。授業の後半，算数で学んだ知識を使って，子どもたちはその必勝パターンを見つけていました。
数学と聞くと難しい感じを受けますが，子どもたちは楽しみながら数学の授業を体験でき，満足そうな表情が見られました。