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最新更新日:2024/07/27 |
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生活単元「春を感じよう」(ひまわり学級)![]() ![]() タンポポの綿毛を見たり,クローバーの葉を観察したりしました。 とても気持ちがよかったです。 算数(ひまわり学級)![]() ![]() またボウリングをする中で,数の学習もしました。 授業参観「ともだちをしょうかいしよう」(ひまわり学級)![]() 生活単元「ともだちをしょうかいしよう」という学習で,クラスの友だちの好きな物や素敵なところを紹介しあいました。 とても楽しい学習でした。 朝の会(ひまわり学級)![]() この日は,「話の聞き方」についてのお話を聞きました。 いつでも良い姿勢でお話を聞けるといいですね。 体育「リレー 最終」(5年)![]() ![]() バトンパスや走る時の位置取り, テイクオーバーゾーンの使い方など色々なところで 工夫を凝らし,走ることが出来ました。 どのチームも仲間を大切に,チームの力を高めていました。 国語「春の空」(5年)![]() ![]() しかし,いざ「春」と言われてもなかなかイメージがわかない・・・ だったら行ってみよう! ということで いのちの庭で「春」を探しました。 それぞれの感じる「春」を見つけることが出来ました。 算数「体積」(5年)![]() 今まで学んだことをもとにして, より簡潔に体積を求めるにはどうすれば良いか グループで話し合いました。 体育「リレー 4」(5年)![]() ![]() どのチームもバトンパスがうまくなり, 安定した走りが出来るようになってきました。 今日は対戦相手を変え,クラス混合のレースをしました。 いつもと違う対戦相手,新たな気持ちで走りました。 読書(4年)![]() 集中して読書をしているすがたに、さすが4年生だなぁと感じました。 これから読んだことのないジャンルにもチャレンジして、 様々な本に出会ってほしいですね。 リレー (4年)![]() ![]() チームでどのように工夫すればタイムが縮まるのか, いろいろと試しながら話し合いをしました。 最終的にチーム内で何秒タイムが縮まるのか,楽しみですね。 |
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